Jesień to doskonała okazja do nauki poprzez zabawę! Uczniowie klasy 1a, pod kierunkiem wychowawczyni Sylwii Chebdowskiej, do zajęć matematycznych wykorzystali kasztany. Dzieci ćwiczyły przeliczanie w zakresie 6, układały liczby oraz tworzyły figury geometryczne. Nie zabrakło również emocjonującej gry w parach! Uczniowie rzucali kostką, a liczba wyrzuconych oczek wskazywała, ile kasztanów można zabrać przeciwnikowi. Zajęcia były świetną okazją do rozwijania umiejętności matematycznych, logicznego myślenia i zdrowej rywalizacji. Nauka z wykorzystaniem jesiennych darów przyrody sprawiła dzieciom wiele radości i pokazała, że matematyka może być fascynującą przygodą!
Nasza szkoła
Matematyka z kasztanami w klasie 1a
Z Piłsudskim przy stole
W imeiniu organizatorów zapraszamy na miejskie obchody 108. rocznoicy odzyskania niepodległości. Szczegóły - na plakacie.
W piekarni 3A – od ziarenka do pachnącego chleba!
Jak powstaje chleb? Ile kosztują potrzebne do jego wypieku składniki? Czym zajmuje się piekarz? Uczniowie klasy 3A (pod kierunkiem pań Marty Woźnicy i Katarzyny Kolasińskiej) znaleźli odpowiedzi na te pytania, realizując wyjątkowy projekt edukacyjny, który połączył naukę z praktycznym działaniem.
Wszystko zaczęło się już we wrześniu, kiedy dzieci rozpoczęły zbiórkę butelek kaucyjnych. Od początku wiedziały, że zebrane butelki wymienią na kaucję, a uzyskane pieniądze przeznaczą na zakup produktów potrzebnych do wypieku chleba. W ten sposób uczyły się, że wspólne działanie, zaangażowanie i dobre planowanie mogą prowadzić do realizacji konkretnego celu.
Przygotowania do wypieków rozpoczęliśmy od poszukiwania przepisów. Uczniowie, podzieleni na grupy, korzystali z laptopów, wyszukiwali receptury na chleb i wypisywali potrzebne składniki. Następnie obliczali, ile produktów potrzeba do przygotowania pięciu bochenków dla każdej grupy. Była to doskonała okazja do wykorzystania wiedzy matematycznej w praktyce – przeliczaliśmy wagi, dekagramy i kilogramy oraz ustalaliśmy potrzebne ilości składników.
Nie zabrakło również edukacji ekonomicznej! Dzieci sprawdzały ceny produktów na stronach supermarketów, obliczały łączny koszt zakupów, a następnie przeliczały zebrane butelki i szacowały, jaką kwotę uzyskają z kaucji. Wspólnie analizowaliśmy, czy wystarczy nam pieniędzy na wszystkie zaplanowane zakupy i jak najlepiej wykorzystać zgromadzone środki.
Kiedy nadszedł czas działania, całą klasą udaliśmy się wymienić butelki, a następnie odwiedziliśmy supermarket. Uczniowie samodzielnie wybierali potrzebne produkty, sprawdzając, czy zakupy zgadzają się z wcześniejszymi obliczeniami. Dzięki temu przekonali się, jak ważne są planowanie, odpowiedzialność i umiejętność gospodarowania pieniędzmi.
Po powrocie do klasy rozpoczęła się prawdziwa piekarska przygoda! Przygotowaliśmy zakwas, połączyliśmy składniki, ugniataliśmy ciasto, formowaliśmy bochenki i posypywaliśmy je ziarnami. Następnie nasze chleby trafiły do piekarnika.
W trakcie oczekiwania poznawaliśmy zawód piekarza, dowiadywaliśmy się, jak powstaje pieczywo i jakie ma znaczenie w naszej codziennej diecie. Nie zabrakło również małego eksperymentu! Połączyliśmy wodę z drożdżami i obserwowaliśmy, jak powstający gaz stopniowo napełnia balon. Dzięki temu doświadczeniu dzieci mogły przekonać się, że drożdże są żywymi organizmami, które w odpowiednich warunkach pracują, wydzielając dwutlenek węgla. To właśnie ten proces pomaga ciastu chlebowemu rosnąć i sprawia, że pieczywo staje się puszyste.
Wkrótce w całej szkole unosił się cudowny zapach świeżo pieczonego chleba! A kiedy bochenki były już gotowe, mogliśmy wreszcie spróbować efektów naszej pracy. Chleb z masełkiem i dżemem smakował wyśmienicie!
Projekt „W piekarni 3A” pokazał nam, że nauka nie musi odbywać się wyłącznie w podręcznikach. Matematyka, edukacja ekonomiczna, przyroda, praca z technologią i współpraca w grupie mogą łączyć się w jedno ciekawe doświadczenie. Uczniowie przekonali się, że od pomysłu, przez planowanie i obliczenia, aż po gotowy produkt prowadzi droga pełna wyzwań, ale też ogromnej satysfakcji.
To była nie tylko lekcja o chlebie, lecz także cenna lekcja przedsiębiorczości, współpracy i odpowiedzialności. A najsmaczniejszą nagrodą był własnoręcznie upieczony chleb!
5
Ortografia inaczej!
Uczniowie klasy 2b utrwalali zasady ortograficzne w ciekawy, niecodzienny sposób. Pracowali w grupach z kartami typu dixit. Mieli za zadanie wyszukać na nich obrazki ilustrujące wyrazy z rz po spółgłoskach. Wszyscy bardzo chętnie zabrali się do pracy. Po skończonych zajęciach okazało się, że doskonale poradzili sobie z zadaniem, nie tylko ortograficznym. Pokazali również, że świetnie radzą sobie w pracy grupowej!
Nauka przez działanie - przyroda w 4b
Podczas zajęć przyrody prowadzonych przez panią Agatę Imbor-Jedlińską uczniowie klasy 4b rozwijali swoją kreatywność i poznawali otaczający świat poprzez praktyczne działania.
Z plasteliny tworzyli modele terenu, przedstawiając różnorodne ukształtowanie powierzchni Ziemi.
Podczas innych zajęć wspólnie posadzili kwiaty cebulkowe przed szkołą, dbając o estetykę naszego otoczenia i przyjazną przestrzeń dla przyrody. Na efekty prac poczekamy do wiosny.
Na lekcjach przyrody stawiamy na naukę przez doświadczenie, współpracę, samodzielność i troskę o środowisko. Bo najlepiej uczymy się, działając!
Udział w XII Międzyszkolnym Konkursie Piosenki Obcojęzycznej
22 października uczennica klasy 7b Anna Gromska reprezentowała naszą szkołę podczas XII Międzyszkolnego Konkursu Piosenki Obcojęzycznej.
Konkurs odbył się z Miejskim Domu Kultury. Udział w konkursie był doskonałą okazją do zaprezentowania swoich umiejętności wokalnych, językowych oraz rozwijania pasji muzycznych. Ania zaśpiewała utwór "Reptide" z repertuaru Vance Joy.
Gratulujemy Ani odwagi i życzymy dalszych sukcesów! Opiekunką Ani jest nauczycielka angielskiego, pani Monika Gromulska.
Klasa 8a poznaje „Piękną”
Wybór szkoły ponadpodstawowej coraz bliżej, dlatego dziś uczniowie klasy 8a wraz z wychowawczynią panią Iwoną Karwowską odwiedzili Liceum Ogólnokształcące im. Polskiej Macierzy Szkolnej w Mińsku Mazowieckim, znane jako „Piękna”. Po szkole oprowadzali nas maturzyści z klasy 4g. Zajrzeliśmy do pracowni informatycznej, historycznej i biologicznej - w tej ostatniej uczniowie właśnie pisali sprawdzian! Odwiedziliśmy również salę nauczyciela języka niemieckiego i edukacji dla bezpieczeństwa. Szczególne zainteresowanie ósmoklasistów wzbudziły – bardzo przytulny gabinet szkolnej pedagog specjalnej oraz pokój wyciszeń. Ta działająca od września strefa ciszy pozwala licealistom odpocząć między lekcjami, poczytać lub po prostu pobyć przez chwilę w spokoju. Naszym uczniom bardzo spodobał się taki pomysł!
Następnie w sali historycznej przyjęła nas na swojej lekcji wychowawczej klasa maturalna 4e o profilu matematyczno-fizycznym, wraz z wychowawczynią, panią Małgorzatą Kiełczykowską, nauczycielką historii. W spotkaniu uczestniczyła również pani wicedyrektor Małgorzata Zwolińska, która opowiedziała o zasadach rekrutacji i profilach klas. Dla ósmoklasistów była to okazja, by dowiedzieć się więcej o możliwościach dalszej nauki i zadać pytania dotyczące wyboru szkoły. Pani Zofia Wróblewska, bibliotekarka, przybliżyła nam historię liceum, którego początki sięgają 1916 roku. Szkoła niedawno obchodziła 110-lecie istnienia, za jej murami kryją się więc wspomnienia i doświadczenia wielu pokoleń uczniów. Na zakończenie przyszedł czas na koleżeńskie rozmowy ósmoklasistów z maturzystami. O szkole dobrze jest posłuchać również od tych, którzy na co dzień uczą się w jej salach, przygotowują do sprawdzianów i spędzają wspólnie przerwy. Dziękujemy Dyrekcji, pani Małgorzacie Kiełczykowskiej i klasie 4e, oraz naszym przewodnikom z klasy 4g za serdeczne przyjęcie i poświęcony czas! Czy maturzystom udało się namówić naszych ósmoklasistów do złożenia dokumentów na „Piękną”? Czas pokaże!
8c w teatrze i na UW
W piątek 23 października uczniowie klasy 8c wraz z wychowawcą panem Marcinem Maciejewskim i polonistką panią Agnieszką Kożuchowską pojechali pociągiem do Warszawy, aby w Teatrze Kamienica obejrzeć spektakl "Wszechmocni w sieci". Jest to przedstawienie dotyczące niezwykle aktualnego problemu przemocy w cyberprzestrzeni ze szczególnym uwzględnieniem konsekwencji zarówno dla sprawcy, jak i dla ofiary. Drugim punktem wycieczki była wizyta na Uniwersytecie Warszawskim, gdzie z przewodnikiem uczniowie zwiedzili Muzeum Uniwersytetu Warszawskiego oraz obejrzeli najistostniejsze miejsca na kampusie głównym, m.in. salę kolumnową na Wydziale Historii, Pałac Kazimierzowski, czyli siedzibę rektoratu oraz miejsce, w którym wraz z rodziną mieszkał w młodości Fryderyk Chopin. Przewodniczka powiedziała uczniom o dziedzinach, jakie można studiować na tej uczelni oraz o możliwościach, jakie mają studenci uniwersytetu. Kto wie - może ktoś z uczniów obecnej klasy 8c w przyszłości zechce podjąć studia właśnie na Uniwersytecie Warszawskim?
Szóstoklasiści w Centrum Nauki Kopernik
W dniu 22 października klasy 6b i 6c pod opieką p. A. Szewczyk, p. M. Kudelskiego i p. W. Głąbickiej pojechały na wycieczkę do Warszawy. Celem wycieczki było odwiedzenie Centrum Nauki Kopernik.
Na wystawach stałych uczniowie mogli samodzielnie wykonywać doświadczenia związane z fizyką, biologią, chemią, robotyką i astronomią. Szczególne zainteresowanie wzbudziły stanowiska dotyczące: zaawansowanych technologicznie humanoidów, fal dźwiękowych, ruchu wahadła oraz interaktywne instalacje pokazujące działanie ludzkiego mózgu.
Na zakończenie młodzież udała się do planetarium. Już samo wejście do sali projekcyjnej zrobiło duże wrażenie — kopuła, wygodne fotele i przestrzenna projekcja tworzyły atmosferę sprzyjającą skupieniu i odbiorowi treści. Uczniowie obejrzeli seans pt. „Niewidoczna biosfera”. Film koncentrował się na mikroorganizmach, które tworzą ukryty, lecz niezwykle ważny świat współistniejący z nami na każdym kroku.
Wycieczka do Centrum Nauki Kopernik była wartościowym doświadczeniem edukacyjnym.
Trzecioklasiści odkryli Świętokrzyskie
Górska wędrówka, niezwykłe legendy i pełen emocji lot na miotle – taką przygodę przeżyli uczniowie klas trzecich podczas wycieczki w Góry Świętokrzyskie! Pierwszym wyzwaniem było zdobycie Łysicy – najwyższego szczytu Gór Świętokrzyskich. Wędrując malowniczym szlakiem przez Świętokrzyski Park Narodowy, uczniowie podziwiali piękno przyrody, poznawali ciekawostki o regionie i przekonali się, że wspólnymi siłami można osiągnąć naprawdę wiele. Kolejnym przystankiem był Park Legend w Nowej Słupi, gdzie na trzecioklasistów czekał świat pełen tajemniczych opowieści, czarownic i niezwykłych bohaterów. Największe emocje wzbudził wirtualny lot na miotle! Dzięki goglom VR uczniowie mogli poczuć się jak uczestnicy prawdziwej magicznej wyprawy. Nie zabrakło również wspólnego obiadu, chwili odpoczynku i okazji do zakupu pamiątek dla najbliższych. Wycieczka była połączeniem nauki, aktywności i świetnej zabawy. Uczniowie wrócili bogatsi o nowe doświadczenia, wiedzę o regionie i wspomnienia, do których z pewnością będą chętnie wracać.
Spotkanie autorskie w MBP
22 października 2026 r. o godz. 18:30 w Miejskiej Bibliotece Publicznej w Mińsku Mazowieckim odbędzie się spotkanie z Robertem Rutkowskim – psychoterapeutą uzależnień i autorem książek poświęconych problematyce uzależnień. Wydarzenie będzie okazją do rozmowy o alkoholu, mechanizmach uzależnienia oraz mitach, które wciąż funkcjonują w naszym społeczeństwie. Gość spotkania, autor książek „Alkoiluzja. Wyjście z alkoholowej sekty” oraz „Alkodestrukcja. Cena kłamstwa”, opowie o mechanizmach uzależnienia, jego konsekwencjach dla osób uzależnionych i ich bliskich, a także o społecznych przyzwyczajeniach, które często sprawiają, że problem nadużywania alkoholu jest bagatelizowany.
Kilka słów po Zjeździe SKE
21 października przedstawiciele Szkolnego Klubu Europejskiego z klas 8 wzięli udział w Regionalnym Zjeździe Szkolnych Klubów Europejskich (SKE) z województwa mazowieckiego. Spotkanie odbyło się w murach Miejskiego Domu Kultury i zgromadziło również młodzież oraz opiekunów z innych miast i miasteczek.
Wydarzenie rozpoczęło się od interesującej wystawy „Matki Europy - o brakującej połowie historii”, która przybliżyła kluczową, choć często pomijaną rolę kobiet w procesie integracji europejskiej.
Głównym punktem programu były intensywne, dwublokowe sesje warsztatowe dla uczniów. Młodzież pracowała w grupach, poruszając kluczowe dla współczesnego świata tematy:
- walki z dezinformacją – warsztaty poświęcone były rozpoznawaniu fake newsów, ze szczególnym uwzględnieniem mitów dotyczących Unii Europejskiej;
- praw obywatelskich – praktyczne zajęcia na temat Karty Praw Podstawowych oraz realnych przywilejów, jakie mają obywatele UE.
Z młodzieżą pracowali i rozmawiali na tematy unijne przedstawiciele Fundacji Schumana i Fundacji Geremka. Dziękujemy p. Katarzynie Trojanek z Punktu Europe Direct w Mińsku Mazowieckim za zaproszenie.
Wspomnień czar...
Dzięki pracy naszych szkolnych dziennikarzy możemy udostępnić nagrania z uroczystości jubileuszowych związanych z 80-leciem naszej szkoły. Zachęcamy do obejrzenia skrótu wydarzeń z dnia 14 października 2026r.:
W sieci na szkolnym kanale dostępne są także nagrania
- z oficjalnych obchodów z dn. 14.10.2026r. - Uroczystość 80-lecia szkoły (1946-2026)
- ze szkolnego świętowania z dn. 15.10.2026r. - Szkolne obchody 80-lecia szkoły
Bardzo dziękujemy Kacprowi Michalikowi z kl. 8d oraz pani Ewelinie Frankiewicz i grupie jej młodych dziennikarzy za przygotowanie nagrań i możliwość zachowania wspomnień na dłużej.
Medale dla nauczycieli
20 października czworo nauczycieli z naszej szkoły wzięło udział w zorganizowanej przez Mazowiecką Kurator Oświaty panią Wiolettę Krzyżanowską uroczystości, podczas której wręczane były odznaczenia państwowe i resortowe przyznane z okazji Dnia Edukacji Narodowej. Z przyjemnością informujemy, że pan Tomasz Ruta otrzymał Złoty Medal za Długoletnią Służbę, czyli odznaczenie cywilne nadawane przez Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej. Troje nauczycieli: pani Katarzyna Kozłowska-Wyszogrodzka, pani Agnieszka Kożuchowska i pan Sławomir Rybiński otrzymało Medale Komisji Edukacji Narodowej przyznane przez panią minister Barbarę Nowacką za szczególne zasługi dla oświaty i wychowania. Serdecznie gratulujemy nagrodzonym nauczycielom!
Razem dla dobrego samopoczucia
Z okazji Światowego Dnia Zdrowia Psychicznego także w naszej szkole zwracaliśmy uwagę na znaczenie dbania o dobre samopoczucie, równowagę emocjonalną i codzienny odpoczynek. Na uczniów czekały tematyczne stacje, przy których mogli zdobywać wiedzę, podejmować wyzwania i zastanowić się nad tym, co pomaga im troszczyć się o siebie. Przy stacji „Fakty i mity o zdrowiu psychicznym” uczniowie sprawdzili swoją wiedzę i rozwiali popularne stereotypy. Stacja „Małe kroki – wyzwania” zachęcała do podejmowania drobnych działań, które mogą pozytywnie wpływać na nastrój i samopoczucie. Nie zabrakło również quizu wiedzy, który pozwolił sprawdzić, ile już wiemy o zdrowiu psychicznym. Szczególnym miejscem był stolik, przy którym uczniowie zapisywali sprawdzone sposoby na to, co dodaje im energii i pomaga odzyskać siły. Powstała w ten sposób kolekcja pomysłów przypominająca, że czasem wystarczy spacer, rozmowa z bliską osobą, chwila z ulubioną muzyką czy odpoczynek, aby poczuć się lepiej. Dla tych, którzy potrzebowali chwili wyciszenia, przygotowano również specjalną przestrzeń w sali 15. Można tam było kolorować mandale, posiedzieć w ciszy lub poćwiczyć uważność. Obchody Światowego Dnia Zdrowia Psychicznego przypomniały nam, że troska o siebie nie musi oznaczać wielkich zmian. Często zaczyna się od małych kroków i zauważania własnych potrzeb.
8d - integracja na sportowo
Uczniowie klasy 8d wraz z wychowawczynią panią Renatą Mroczkowską 16 października wzięli udział w wyjściu klasowym, którego celem było połączenie aktywności fizycznej z poznawaniem naszego miasta i integracją zespołu klasowego. Głównym punktem programu była wizyta na ściance wspinaczkowej MOSiR w Mińsku Mazowieckim.
Pod okiem wykwalifikowanych instruktorów uczniowie poznawali podstawowe techniki wspinaczki oraz zasady bezpiecznego korzystania z obiektu. Zajęcia sprzyjały rozwijaniu sprawności fizycznej, koordynacji ruchowej, koncentracji i wytrwałości, a także uczyły wzajemnego wsparcia i odpowiedzialności.
Kolejnym etapem wyjścia był spacer po Mińsku Mazowieckim, podczas którego uczniowie mogli dostrzec jego walory miasta oraz przyjrzeć się miejscom związanym z jego historią i lokalną tożsamością. Była to okazja do poszerzania wiedzy o najbliższym otoczeniu. Na zakończenie uczestnicy w restauracji mieli okazję spędzić czas w swobodnej atmosferze i podzielić się wrażeniami z wyjścia.
Wycieczka była wartościową lekcją poza murami szkoły, łączącą ruch, edukację regionalną i integrację. Uczniowie mogli nie tylko zdobywać nowe doświadczenia, lecz także rozwijać samodzielność, budować relacje rówieśnicze i przekonać się, że nauka może odbywać się również poprzez aktywne poznawanie świata. Dziękujemy rodzicom za wsparcie.
Pamięć o bohaterach polskiej oświaty
12 października poczet sztandarowy naszej szkoły w składzie: Julia Grajda, Laura Pawłowska i Norbert Kowalik wraz z dyrektorem szkoły panem Grzegorzem Wyszogrodzkim oraz nauczycielką wychowania fizycznego panią Renatą Mroczkowską, uczestniczył w uroczystościach upamiętniających 87. rocznicę powstania Tajnej Organizacji Nauczycielskiej. Wydarzenie zostało zorganizowane przez Związek Nauczycielstwa Polskiego w Mińsku Mazowieckim.
Uroczystość była okazją do oddania hołdu polskim nauczycielom, którzy w czasie okupacji, mimo ogromnego zagrożenia, prowadzili tajne nauczanie. Dzięki ich odwadze, poświęceniu i determinacji możliwe było zachowanie ciągłości polskiej edukacji oraz pielęgnowanie języka, kultury i tożsamości narodowej.
Udział w tym wydarzeniu stanowił ważną lekcję historii i patriotyzmu, a także przypomnienie o znaczeniu edukacji i odpowiedzialności za przekazywanie pamięci o tych, którzy walczyli o jej przetrwanie. Dziękujemy naszym uczniom za godne reprezentowanie szkoły.
Klasy 4 odkrywają przyrodę!
Uczniowie klas 4a, 4c, 4d pod kierunkiem pani Iwony Jagiełło zakończyli omawianie pierwszego działu przyrody pt. „Spotkania z przyrodą”. Dowiedzieli się, czym jest przyroda i w jaki sposób można ją poznawać. Nie zabrakło praktycznych działań – uczniowie przeprowadzali doświadczenia, prowadzili obserwacje w terenie, gdzie uczyli się m.in. wyznaczać kierunki geograficzne, przygotowywali preparaty oraz poznawali tajniki obserwacji pod mikroskopem. Podczas jednego z doświadczeń sprawdzali, który samolot poleci dalej – wykonany z kartki papieru czy z tektury. Formułowali przypuszczenia, testowali swoje pomysły i zastanawiali się, dlaczego materiał, z którego wykonano samolot oraz jego konstrukcja mogą wpływać na długość lotu. Podczas zajęć „Badam przyrodę” poznawali najbliższe otoczenie, rozróżniali przyrodę ożywioną i nieożywioną, dokumentowali swoje spostrzeżenia i wyciągali wnioski. Podejmowane działania są zgodne z założeniami nowej podstawy programowej i wpisują się w ideę reformy edukacji „Reforma26. Kompas Jutra”, która stawia na aktywne uczenie się, rozwijanie samodzielności, ciekawości poznawczej, kreatywności, krytycznego myślenia i umiejętności współpracy. Nauka przez działanie pokazuje, że otaczający nas świat kryje mnóstwo fascynujących tajemnic, a najlepszym sposobem ich odkrywania jest samodzielne obserwowanie, badanie i eksperymentowanie! Bo najlepiej poznaje się świat, gdy można go samodzielnie odkrywać!
Ruby i patyczaki - w sali biologicznej
Ruby i patyczaki to mali mieszkańcy naszej szkoły (sali biologicznej), którzy mają naprawdę wielką moc! W szkole nie tylko uczymy się o przyrodzie, ale mamy ją na wyciągnięcie ręki! Jedną z naszych najmilszych podopiecznych jest Ruby – ciekawski i pełen energii chomik. Ruby szybko podbiła serca uczniów. Jej codzienne życie to dla nas okazja do obserwowania zachowań zwierząt, poznawania ich potrzeb i rozmów o odpowiedzialnej opiece nad małymi zwierzętami. A jeśli ktoś myśli, że na tym kończy się nasza szkolna fauna… nic bardziej mylnego! Wśród mieszkańców sali 12 znalazły się również patyczaki – niezwykłe owady, które potrafią zaskoczyć nawet największych miłośników przyrody. Ich kamuflaż, sposób poruszania się i niezwykły wygląd sprawiają, że obserwowanie ich jest fascynującą lekcją biologii. Nasi mali podopieczni uczą nas uważności, cierpliwości i odpowiedzialności za inne istoty. Dzięki nim przyroda przestaje być tylko tematem z podręcznika – staje się czymś, co możemy codziennie obserwować, poznawać i podziwiać.
Dzień Patrona
16 października w naszej szkole jest dniem szczególnym, ponieważ to Dzień Patrona Szkoły. Jan Paweł II to nie tylko papież, osoba duchowna, kapłan. To przede wszystkim człowiek, prawdziwie dobry człowiek. I właśnie w takim duchu w tym roku obchodzimy to święto. Uczniowie klas młodszych poznawali na lekcjach postać patrona jako dziecko, którym jak każdy kiedyś był. Gdy miał 8 lat, żyli jeszcze oboje rodzice, a on sam biegał za piłką i zjeżdżał na sankach. Starsi uczniowie skupili się na jego papieskich podróżach do Polski. Powstały dwie wystawy, które można oglądać na górnym i dolnym korytarzu. Rano przedstawiciele szkoły – pani wicedyrektor i uczniowie złożyli kwiaty przed obrazem naszego patrona oraz zapalili świece. Wszyscy uczciliśmy ten dzień, ubierając się na galowo i podkreślając w ten sposób, że pamiętamy.
Archiwum Aktualności