Uczniowie i uczennice ze Szkolnego Klubu Europejskiego pod opieka pani Katarzyny Kozłowskiej-Wyszogrodzkiej w pierwszy grudniowy poniedziałek brali udział w warsztatach "Zero Waste" z p.Sylwią Majcher - edukatorką ekologiczną, dziennikarką, autorką poradników "Wykorzystuję, nie marnuję..." współpracującą z Komisją Europejską.

Młodzież dowiedziała się, jak dużo jedzenia wyrzucane jest codziennie na świecie i jak negatywnie wpływa to na środowisko. Podążając za  nowościami modowymi  i kupując  wciąż nowe rzeczy,  przyczyniamy się do zanieczyszczania  naszej ziemi. 

Pani Sylwia zachęcała młodych ludzi do sięgania po "nieidealne" warzywa i owoce, które nadal są świeże, zdrowe i nadające się do spożycia. Apelowała, aby "nie wstydzić się" korzystać z second handów czy aplikacji dających odzieży "drugie życie".

Musimy Pamiętać, że PRZYSZŁOŚĆ  ŚWIATA/ZIEMI ZALEŻY  OD NAS, a DBANIE O ŚRODOWISKO JEST NASZYM OBOWIĄZKIEM!!!

Spotkanie zakończyło się wspólnym gotowaniem z wykorzystaniem ekologicznych produktów - wszyscy obecni zajadali dyniowe gofry i pizzę.

Dziękujemy p. Katarzynie Trojanek (Europe Direct) za zaproszenie na bardzo ciekawe wydarzenie. 

W 3c uczniowie pani Pauliny Goebel ćwiczą tabliczkę mnożenia w niecodzienny sposób - z aplikacją kahoot. Kahoot to platforma edukacyjna, która pozwala zdobywać wiedzę w przyjemny i atrakcyjny sposób. Uczniowie podzielili się na drużyny i, korzystając z aplikacji na telefonach, rywalizowali ze sobą, prześcigając się w zdobywaniu punktów za poprawne odpowiedzi. Dzieci były zachwycone!

29 listopada w klasie 3c obchodziliśmy andrzejki. Dzieci wspólnie z rodzicami przygotowały wróżby oraz słodki poczęstunek. Z przymrużeniem oka odkrywaliśmy, co czeka nas w przyszłości. Zabawy i śmiechu było przy tym co niemiara. Mieliśmy okazję również zjeść ciasteczka  z wróżbami przygotowane przez Wojtka i jego babcię. Oczywiście ciasteczka zostały zjedzone, a karteczki z wróżbami odczytane. Późnej bawiliśmy się przy dźwiękach ulubionej muzyki. Wrażenia niezapomniane!

Uczniowie klasy 1b, której wychowawczynią jest pani Marlena Koseska,  biorą udział w ogólnopolskim projekcie "Czytam sobie z radością", który wspierany jest przez Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Akcja ma na celu propagowanie czytelnictwa od najmłodszych lat. Nauka czytania już od początku edukacji może być przygodą i dobrą zabawą. W ramach akcji uczniowie co tydzień dostają jedną książkę do przeczytania w domach. Pierwszoklasiści zostali obdarowani również ciekawymi gadżetami: zakładkami, naklejkami, planami lekcji, kartami młodego czytelnika. Do akcji włączyli się również rodzice uczniów, którzy będą wspierać swoje pociechy w radosnym czytaniu. Wiemy, że czytanie rozwija wyobraźnię, słownictwo, wiedzę, ale także uczy samodzielności, niezależności, ćwiczy koncentrację i uważność, rozwija empatię, ćwiczy myślenie potrzebne w matematyce i wszystkich przedmiotach ścisłych. Polecamy - warto czytać! 

Jaki atrybut należy do Hermesa? Czy Prometeusz był tytanem czy herosem? Co wspólnego z mitami ma zdjęcie owocu granatu? Co oznacza frazeologizm ikarowe loty? Kogo bogowie ukarali za plotkarstwo, a kto zabił Minotaura? Takie i inne zadania rozwiązywali uczniowie klasy 5c w ramach powtórki przed sprawdzianem z mitologii. Nauczycielka języka polskiego pani Izabela Saganowska przygotowała dla swoich podopiecznych osiem stacji zadaniowych. Piątoklasiści pracowali w parach, podróżując od Olimpu po Hades i rozwiązując mitologiczne zagadki, a za każde poprawne rozwiązanie otrzymywali kupon z amforą. Uczniowie pracowali z ogromnym zaangażowaniem, w skupieniu. Przy okazji uczyli się od siebie i doskonalili kompetencję współpracy. 

Uczniowie i uczennice klas 8 na podsumowanie tematu  z języka niemieckiego "Wohnort und das Haus" (miejsce zamieszkania i dom) weszli w rolę architektów i budowniczych. Na podstawie wybranego opisu w j.niemieckim tworzyli domy jednorodzinne - parterowe, domy wielorodzinne i mieszkania w blokach. 

Zadanie okazało się ciekawe, choć niełatwe. Ważna była również współpraca z kolegą/koleżanką - którzy pomagali, przestawiali, doradzali... i tak powstawały "niemieckie domy".

Lekcje zaproponowała uczniom nauczycielka języka niemieckiego pani Katarzyna Kozłowska-Wyszogrodzka. Uczniowie pracowali z zaangażowaniem, a na zdjęciach widac efekty ich działań.

Serdecznie zapraszamy do lektury kolejnego numeru „Na marginesie”. Jak zawsze każdy z Was znajdzie coś dla siebie. Do naszego zespołu dołączyła nowa uczennica z kl. 7c i jednocześnie zgodziła się opublikować fragment swojej książki. Swój debiut na łamach gazetki ma również uczennica kl. 3b - Martyna Kożuchowska. Życzymy dziewczynom dalszych sukcesów. Zachęcamy również do lektury tekstu poświęconego Przewodniczącej Samorządu Uczniowskiego.

link do gazetki: Na_marginesie_-_listopad_2024.pdf

W ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Polak ma essę!2” uczniowie podejmują różne dodatkowe aktywności w ramach lekcji języka polskiego. Przykładowo czwartoklasiści pani Izabelli Kożuchowskiej podczas lekcji tworzyli rysunki kanapek dla Alcesta - znanego z książki „Mikołajek” bohatera lubiącego dobre jedzenie. Uczniowie z 4c połączyli naukę z zabawą, rozwijając kompetencję współpracy oraz swoje umiejętności kulinarne i artystyczne. Natomiast uczniowie z klasy 8b - realizując temat: "Z wizytą w Soplicowie", przygotowali plakaty promujące trasę koncertową Jankiela. W ten oto sposób było muzycznie i historycznie, a przede wszystkim kreatywnie i... nie było nudno!

Wszyscy drugoklasiści biorą udział w Ogólnopolskim Projekcie „Kubusiowi Przyjaciele Natury”. W minionym tygodniu wykonali Misję Sklep, czyli na tropie mądrych zakupów i życia w zgodzie z naturą. W oparciu o piramidę żywieniową pracowali rutyną myślenia krytycznego MOST. Wysłuchali audiobooka „Owocowy zawrót głowy", a następnie przygotowali rysunki dotyczące wartościowych produktów, które powinniśmy spożywać. Obejrzeli film z bohaterem projektu Kubusiem, który zachęcił, by "dbać o ruch i odżywianie, bo bieganie i skakanie to energii wyzwalanie”. Swoje pomysły kulinarne zrealizowali w grach: Sokomat i Mistrz Kanapka. Uczniowie zrozumieli, że aktywne spędzanie czasu zamiast marnowania go przed komputerem czy smartfonem jest zdrowe i korzystne dla natury.