Uczniowie klasy 8D wraz z wychowawczynią panią Renatą Mroczkowską oraz panią Ewą Raczyńską uczestniczyli w wycieczce edukacyjnej do Warszawy, której program łączył edukację społeczno-kulturową z aktywnością fizyczną. Pierwszym punktem wyjazdu była wizyta w Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN, gdzie uczniowie wzięli udział w warsztatach pt. „Jak pięknie się różnić”. Podczas zajęć poszerzyli swoją wiedzę na temat różnorodności społecznej i kulturowej, znaczenia tożsamości oraz historii i doświadczeń społeczności żydowskiej. Warsztaty stanowiły okazję do refleksji nad znaczeniem wzajemnego szacunku, empatii, tolerancji i otwartości. Uczniowie poznawali również mechanizmy powstawania stereotypów i uprzedzeń, rozpoznawali przejawy dyskryminacji oraz sposoby przeciwdziałania tym zjawiskom. Kolejnym punktem programu była wizyta w parku trampolin Stacja Grawitacja, podczas której uczniowie uczestniczyli w zajęciach ruchowych w ramach lekcji wychowania fizycznego. Aktywność ta sprzyjała rozwijaniu sprawności fizycznej, koordynacji ruchowej i ogólnej wydolności organizmu, a także promowaniu zdrowego stylu życia i aktywnego spędzania czasu wolnego. Wycieczka była również okazją do kształtowania samodzielności i odpowiedzialności oraz utrwalania zasad bezpiecznego zachowania w przestrzeni publicznej i podczas korzystania z transportu zbiorowego. Dziękujemy rodzicom za wsparcie.
Nasza szkoła
Jak pięknie się różnić
Podziękowanie od Rady Seniorów
30 października otrzymaliśmy niezwykle wzruszające pismo z Rady Seniorów w Mińsku Mazowieckim. Jest ono podziękowaniem za udział kilku klas z naszej szkoły w miejskiej akcji pisania listów do Seniorów pod hasłem "Listy do sąsiada". Wiemy, że listy od nas sprawiły Seniorom dużo radości i wywołały wiele wzruszeń. W podziękowaniu czytamy, że listy od uczniów dają starszemu pokoleniu nadzieję na to, że "świat może być lepszy dla ludzi, otoczony życzliwością, bez przemocy i bolącej samotności" - pod takimi słowami podpisał się Przewodniczący Rady Seniorów pan Stefan Karwowski. Treść podziękowania z dumą zamieszczamy na naszej stronie internetowej - zachęcamy do zapoznania się z całym pismem.
Łamigłówki sensoryczne
29 października klasa 6d podczas godziny z wychowawczynią panią Iwoną Reszelską-Maćkowiak doświadczała na sobie, jak ludzki mózg interpretuje sygnały docierające do nas z narządów zmysłów. Uczniowie połączeni w czteroosobowe zespoły rozwiązywali łamigłówki sensoryczne. Poznali zjawisko iluzji i w ten sposób uświadomili sobie, że zmysły mogą nas oszukiwać. Przygotowane przez wychowawczynię łamigłówki sensoryczne wzbudziły sporo emocji, a także umożliwiły ćwiczenie małej motoryki, precyzji ruchów oraz koncentracji uwagi i logicznego myślenia. Podsumowaniem zajęć było indywidualne przejście labiryntu na karcie pracy.
30 października z łamigłówkami sensorycznymi mieli okazję zmierzyć się uczniowie czwartych i piątych klas integracyjnych podczas Szkolnych Igrzysk Integracyjnych. Uczniowie klasy 6d wykorzystali zdobytą dzień wcześniej wiedzę i przygotowali cztery stacje z łamigłówkami oraz pomagali młodszym kolegom w ich rozwiązywaniu.
8c z wizytą "na Pięknej"
W piątek 30 października klasa 8c wraz z wychowawcą panem Marcinem Maciejewskim odwiedziła jedną z mińskich szkół ponadpodstawowych - Liceum Ogólnokształcące im. Polskiej Macierzy Szkolnej. Wizyta w liceum "na Pięknej" odbyła sie pod kątem doradztwa zawodowego oraz wyboru przyszłej szkoły średniej, przed którym będą musieli stanąć nasi ósmoklasiści po ukończeniu nauki w szkole podstawowej. Na początku uczniowie spotkali się z wicedyrektor szkoły, która zapoznała ich z warunkami rekrutacji, profilami klas oraz charakterystyką pracy szkoły. Następnie ósmoklasisci mieli okazję obejrzeć pracownię języka angielskiego oraz dowiedzieć się, jakie języki obce są dostępne w ofercie szkoły oraz w jakich międzynarodowych projektach oraz zagranicznych wycieczkach mogą uczestniczyć licealiści. Uczniowie odwiedzili też salę do historii, gdzie poznali wiele ciekawostek na temat historii tej najstarszej mińskiej szkoły średniej. Uczestniczyli też w lekcji chemii, podczas której mogli obejrzeć ciekawy eksperyment z użyciem związków chemicznych. Obserwowali również lekcję biologii, a jedną z międzylekcyjnych przerw spędzili na szkolnej siłowni. Pod koniec wizyty ósmoklasisci udali sie do tzw. pokoju ciszy - wygłuszonego pomieszczenia, w którym licealiści mogą spędzać czas podczas przerw. Odbyło się tam spotkanie z licealistami starszych klas, którzy odpowiadali na pytania naszych uczniów dotyczące życia szkoły oraz oferty zajęć pozalekcyjnych. Wizyta w liceum 'na Pięknej' bez wątpienia była cennym doświadczeniem w kontekście wyboru przyszłej szkoły średniej. Serdecznie dziękujemy dyrekcji, nauczycielom oraz uczniom Macierzanki za możliwość zwiedzenia szkoły!
Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania w klasach 1–3
30 października uczniowie klas 1–3 świętowali Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania. Była to doskonała okazja, aby przekonać się, że książki kryją w sobie niezwykłe historie, rozbudzają wyobraźnię, dostarczają wiedzy i inspirują do odkrywania świata.Podczas zajęć dzieci zastanawiały się, dlaczego warto czytać i w jakich sytuacjach umiejętność czytania jest nam potrzebna. Wysłuchały opowiadania „Latawiec Antka”, którego bohater początkowo uważał czytanie za nudne i niepotrzebne. Dzięki wspólnemu czytaniu z przerwami na przewidywanie dalszego ciągu historii uczniowie śledzili losy Antka, dzielili się swoimi pomysłami i sprawdzali, czy ich przypuszczenia okazały się trafne. Jednym z zadań było również wyszukiwanie błędów w dobrze znanych baśniach – w ich treści celowo zamieniono ważne szczegóły, a zadaniem dzieci było odgadnięcie, który fragment nie zgadza się z oryginalną wersją. Nie zabrakło również pracy zespołowej! Dzieci tworzyły mapy myśli pod hasłem „Dzięki czytaniu mogę…”, odkrywając, jak wiele możliwości daje znajomość liter i słów. Na zakończenie każdy mógł podzielić się swoim małym postanowieniem czytelniczym i wskazać, po jaką książkę lub tekst chciałby sięgnąć. Szczególną atrakcją dla pierwszoklasistów było spotkanie z Kacprem i Rozalią z klasy 8d. Ósmoklasiści czytali dzieciom znane baśnie Hansa Christiana Andersena, zadawali pytania i organizowali zabawy sprawdzające uważność oraz znajomość poznanych historii. Pierwszoklasiści wykazali się świetną pamięcią i spostrzegawczością, a za prawidłowe odpowiedzi otrzymywali naklejki motywacyjne. To był dzień pełen literackich przygód, dobrej zabawy i wspólnego odkrywania magii książek. Pokazał nam, że czytanie może łączyć pokolenia, rozwijać wyobraźnię i sprawiać naprawdę wiele radości!
Piłkarki na podium!
30 października w Zamieniu rozegrany został turniej finałowy Mistrzostw Powiatu w Piłce Nożnej Dziewcząt klas 4-6. Nasze uczennice w składzie: Alicja Osica, Martyna Kłos, Zuzanna Zarzycka, Amelia Rogala, Marcelina Gąsior, Elżbieta Herner, Karolina Rysiawa, Anna Lazarowicz, Dominika Kalbara i Aleksandra Kąkol zajęły 3. miejsce w powiecie i 1. miejsce w mieście. Gratulacje dla naszych piłkarek i ich nauczyciela - pana Tomasza Ruty!
"Dyktando biegane" - nauka poprzez ruch i zabawę w 1a
Uczniowie klasy 1a pod opieką wychowczyni Sylwii Chebdowskiej wzięli udział w "dyktandzie bieganym" - ciekawej i pełnej emocji formie ćwiczeń doskonalących umiejętność pisania. Zadanie polegało na zapamiętywaniu wyrazów i zdań umieszczonych w wyznaczonych miejscach sali, a następnie napisaniu ich w zeszycie. Podczas aktywności dzieci rozwijały pamięć, koncentrację i spostrzegawczość, ćwiczyły poprawne zapisywanie wyrazów i zdań oraz staranne pismo w liniaturze. Utrwalały również zasadę rozpoczynania zdania wielką literą. To doskonały przykład na to, że nauka pisania nie musi odbywać się wyłącznie w ławkach. Połączenie ruchu, myślenia i pisania sprawiło, że nauka stała się świetną zabawą, pełną uśmiechu i wielkiego zaangażowania.
Szkolne Igrzyska Integracyjne
30 października nauczyciele współorganizujący zorganizowali Szkolne Igrzyska Integracyjne oraz sensoryczne gry i zabawy, w których udział wzięli uczniowie klas integracyjnych. Wydarzenie sprawiło wszystkim uczestnikom mnóstwo radości i wywołało wiele niezapomnianych wrażeń – było dużo ruchu i zdrowej rywalizacji wśród rówieśników. Aktywny czas między lekcjami jest niezwykle ważny dla naszych uczniów – pozwala im na efektywny odpoczynek i regenerację sił przed kolejnymi zajęciami. Integracyjne gry i zabawy pozwalają na rozwijanie współpracy, uczenie się odpowiedzialności i pomagania sobie nawzajem. Taki był cel naszych integracyjnych igrzysk!
Szkolenie z panią Olgą Woj
29 października nauczyciele wzięli udział w radzie szkoleniowej z zakresu neurodydaktyki. Radę szkoleniową poprowadziła pani Olga Woj - neurodydaktyczka, polonistka, trenerka kadry pedagogicznej oraz założycielka wydawnictwa "Mózg na warsztat". Nauczyciele poznali sposoby na wzbudzanie zaangażowania uczniów oraz takiego planowania lekcji, żeby uczniowie jak najwięcej korzystali podczas zajęć. Podczas szkolenia pojawiły się też elementy dotyczące sposobów motywowania uczniów i udzielania im informacji zwrotnej zgodnie z obecną wiedzą na temat funkcjonowania mózgu. Dużą część spotkania prowadząca poświęciła także na kwestię planowania i przeprowadzania projektów edukacyjnych w szkole. Dziękujemy za insprujące i angażujące szkolenie.
Szkolne eliminacje konkursowe
28 października w bibliotece szkolnej przeprowadzony został szkolny etap XV Powiatowego Konkursu Pięknego Czytania. W tym roku uczniowie wybierali teksty napisane przez Henryka Sienkiewicza i Sergiusza Piaseckiego. W szkolnych eliminacjach wybrani zostali przedstawiciele, którzy będą reprezentować naszą szkołę podczas kolejnego etapu konkursu, który jest zaplanowany na 17 i 18 listopada. W kategorii klas 1-3 najpiękniej czytali: Oliwia Słyk z 2b i Makar Zhovtobriukhov z 2c, w klasach 4-6 najlepiej poradziły sobie: Martyna Kożuchowska z 5b i Natalia Zagórska z 6c, a w klasach 7-8: Viktoriia Solodiuk z 8a i Marcelina Legat z 7c. Gratulujemy! Będziemy trzymać kciuki za prezentacje czytelniczych talentów podczas finałowych przesłuchań.
Nowe możliwości spędzania przerw w naszej szkole
Wszystkim nam zależy, aby szkoła była miejscem, gdzie każdy uczeń może znaleźć chwilę dla siebie: na aktywność i na wyciszenie. Dlatego od 29 października wprowadzamy dwa rozwiązania, które będą wspierać uczniów. Pierwsze to „Aktywna przerwa na hali sportowej”, gdzie będzie możliwość poruszać się, spożytkować energię i odpocząć od szkolnych ławek. Drugie to „Strefa ciszy w sali 19”, gdzie można na chwilę zwolnić tempo, odpocząć od hałasu, posiedzieć w spokoju, poczytać książkę lub porysować. Czekamy na Was.
Dzień projektowy w klasach 1-3 - pogoda
W poniedziałek 26 października nasi uczniowie z klas 1-3 pracowali metodą projektu. Tematem przewodnim była pogoda. Zajmowaliśmy się elementami pogody, poznaliśmy pracę meteorologa, prowadziliśmy doświadczenia, rozwiązywaliśmy zadania matematyczne związane z odczytywaniem temperatury, tworzyliśmy prace plastyczne oraz gry planszowe. Nauka przez działanie sprawia naszym uczniom dużo radości, a praca zespołowa uczy kluczowych kompetencji.
1
Młodzi piłkarze
Reprezentacja naszej szkoły zajęła 5. miejsce w mistrzostwach powiatu mińskiego w piłce nożnej chłopców w kategorii dzieci. Spośród 23 zespołów zgłoszonych do rozgrywek jest to bardzo wynik.
Gratulujemy chłopcom ambitnej postawy i sportowej rywalizacji.
Naszą szkołę w turnieju finałowym reprezentowali: Zychowicz Ryszard, Stachula Maksymilan, Krzyżanowski Fabian, Wołoncewicz Mateusz, Gałązka Piotr, Rosołek Jan, Bielecki Mikołaj, Subota Daniło, Grzeszczuk Franciszek. Młodymi piłkarzami opiekował się pan Marcin Sokołowski.
Matematyka z kasztanami w klasie 1a
Jesień to doskonała okazja do nauki poprzez zabawę! Uczniowie klasy 1a, pod kierunkiem wychowawczyni Sylwii Chebdowskiej, do zajęć matematycznych wykorzystali kasztany. Dzieci ćwiczyły przeliczanie w zakresie 6, układały liczby oraz tworzyły figury geometryczne. Nie zabrakło również emocjonującej gry w parach! Uczniowie rzucali kostką, a liczba wyrzuconych oczek wskazywała, ile kasztanów można zabrać przeciwnikowi. Zajęcia były świetną okazją do rozwijania umiejętności matematycznych, logicznego myślenia i zdrowej rywalizacji. Nauka z wykorzystaniem jesiennych darów przyrody sprawiła dzieciom wiele radości i pokazała, że matematyka może być fascynującą przygodą!
Z Piłsudskim przy stole
W imeiniu organizatorów zapraszamy na miejskie obchody 108. rocznoicy odzyskania niepodległości. Szczegóły - na plakacie.
W piekarni 3A – od ziarenka do pachnącego chleba!
Jak powstaje chleb? Ile kosztują potrzebne do jego wypieku składniki? Czym zajmuje się piekarz? Uczniowie klasy 3A (pod kierunkiem pań Marty Woźnicy i Katarzyny Kolasińskiej) znaleźli odpowiedzi na te pytania, realizując wyjątkowy projekt edukacyjny, który połączył naukę z praktycznym działaniem.
Wszystko zaczęło się już we wrześniu, kiedy dzieci rozpoczęły zbiórkę butelek kaucyjnych. Od początku wiedziały, że zebrane butelki wymienią na kaucję, a uzyskane pieniądze przeznaczą na zakup produktów potrzebnych do wypieku chleba. W ten sposób uczyły się, że wspólne działanie, zaangażowanie i dobre planowanie mogą prowadzić do realizacji konkretnego celu.
Przygotowania do wypieków rozpoczęliśmy od poszukiwania przepisów. Uczniowie, podzieleni na grupy, korzystali z laptopów, wyszukiwali receptury na chleb i wypisywali potrzebne składniki. Następnie obliczali, ile produktów potrzeba do przygotowania pięciu bochenków dla każdej grupy. Była to doskonała okazja do wykorzystania wiedzy matematycznej w praktyce – przeliczaliśmy wagi, dekagramy i kilogramy oraz ustalaliśmy potrzebne ilości składników.
Nie zabrakło również edukacji ekonomicznej! Dzieci sprawdzały ceny produktów na stronach supermarketów, obliczały łączny koszt zakupów, a następnie przeliczały zebrane butelki i szacowały, jaką kwotę uzyskają z kaucji. Wspólnie analizowaliśmy, czy wystarczy nam pieniędzy na wszystkie zaplanowane zakupy i jak najlepiej wykorzystać zgromadzone środki.
Kiedy nadszedł czas działania, całą klasą udaliśmy się wymienić butelki, a następnie odwiedziliśmy supermarket. Uczniowie samodzielnie wybierali potrzebne produkty, sprawdzając, czy zakupy zgadzają się z wcześniejszymi obliczeniami. Dzięki temu przekonali się, jak ważne są planowanie, odpowiedzialność i umiejętność gospodarowania pieniędzmi.
Po powrocie do klasy rozpoczęła się prawdziwa piekarska przygoda! Przygotowaliśmy zakwas, połączyliśmy składniki, ugniataliśmy ciasto, formowaliśmy bochenki i posypywaliśmy je ziarnami. Następnie nasze chleby trafiły do piekarnika.
W trakcie oczekiwania poznawaliśmy zawód piekarza, dowiadywaliśmy się, jak powstaje pieczywo i jakie ma znaczenie w naszej codziennej diecie. Nie zabrakło również małego eksperymentu! Połączyliśmy wodę z drożdżami i obserwowaliśmy, jak powstający gaz stopniowo napełnia balon. Dzięki temu doświadczeniu dzieci mogły przekonać się, że drożdże są żywymi organizmami, które w odpowiednich warunkach pracują, wydzielając dwutlenek węgla. To właśnie ten proces pomaga ciastu chlebowemu rosnąć i sprawia, że pieczywo staje się puszyste.
Wkrótce w całej szkole unosił się cudowny zapach świeżo pieczonego chleba! A kiedy bochenki były już gotowe, mogliśmy wreszcie spróbować efektów naszej pracy. Chleb z masełkiem i dżemem smakował wyśmienicie!
Projekt „W piekarni 3A” pokazał nam, że nauka nie musi odbywać się wyłącznie w podręcznikach. Matematyka, edukacja ekonomiczna, przyroda, praca z technologią i współpraca w grupie mogą łączyć się w jedno ciekawe doświadczenie. Uczniowie przekonali się, że od pomysłu, przez planowanie i obliczenia, aż po gotowy produkt prowadzi droga pełna wyzwań, ale też ogromnej satysfakcji.
To była nie tylko lekcja o chlebie, lecz także cenna lekcja przedsiębiorczości, współpracy i odpowiedzialności. A najsmaczniejszą nagrodą był własnoręcznie upieczony chleb!
5
Ortografia inaczej!
Uczniowie klasy 2b utrwalali zasady ortograficzne w ciekawy, niecodzienny sposób. Pracowali w grupach z kartami typu dixit. Mieli za zadanie wyszukać na nich obrazki ilustrujące wyrazy z rz po spółgłoskach. Wszyscy bardzo chętnie zabrali się do pracy. Po skończonych zajęciach okazało się, że doskonale poradzili sobie z zadaniem, nie tylko ortograficznym. Pokazali również, że świetnie radzą sobie w pracy grupowej!
Nauka przez działanie - przyroda w 4b
Podczas zajęć przyrody prowadzonych przez panią Agatę Imbor-Jedlińską uczniowie klasy 4b rozwijali swoją kreatywność i poznawali otaczający świat poprzez praktyczne działania.
Z plasteliny tworzyli modele terenu, przedstawiając różnorodne ukształtowanie powierzchni Ziemi.
Podczas innych zajęć wspólnie posadzili kwiaty cebulkowe przed szkołą, dbając o estetykę naszego otoczenia i przyjazną przestrzeń dla przyrody. Na efekty prac poczekamy do wiosny.
Na lekcjach przyrody stawiamy na naukę przez doświadczenie, współpracę, samodzielność i troskę o środowisko. Bo najlepiej uczymy się, działając!
Udział w XII Międzyszkolnym Konkursie Piosenki Obcojęzycznej
22 października uczennica klasy 7b Anna Gromska reprezentowała naszą szkołę podczas XII Międzyszkolnego Konkursu Piosenki Obcojęzycznej.
Konkurs odbył się z Miejskim Domu Kultury. Udział w konkursie był doskonałą okazją do zaprezentowania swoich umiejętności wokalnych, językowych oraz rozwijania pasji muzycznych. Ania zaśpiewała utwór "Reptide" z repertuaru Vance Joy.
Gratulujemy Ani odwagi i życzymy dalszych sukcesów! Opiekunką Ani jest nauczycielka angielskiego, pani Monika Gromulska.
Klasa 8a poznaje „Piękną”
Wybór szkoły ponadpodstawowej coraz bliżej, dlatego dziś uczniowie klasy 8a wraz z wychowawczynią panią Iwoną Karwowską odwiedzili Liceum Ogólnokształcące im. Polskiej Macierzy Szkolnej w Mińsku Mazowieckim, znane jako „Piękna”. Po szkole oprowadzali nas maturzyści z klasy 4g. Zajrzeliśmy do pracowni informatycznej, historycznej i biologicznej - w tej ostatniej uczniowie właśnie pisali sprawdzian! Odwiedziliśmy również salę nauczyciela języka niemieckiego i edukacji dla bezpieczeństwa. Szczególne zainteresowanie ósmoklasistów wzbudziły – bardzo przytulny gabinet szkolnej pedagog specjalnej oraz pokój wyciszeń. Ta działająca od września strefa ciszy pozwala licealistom odpocząć między lekcjami, poczytać lub po prostu pobyć przez chwilę w spokoju. Naszym uczniom bardzo spodobał się taki pomysł!
Następnie w sali historycznej przyjęła nas na swojej lekcji wychowawczej klasa maturalna 4e o profilu matematyczno-fizycznym, wraz z wychowawczynią, panią Małgorzatą Kiełczykowską, nauczycielką historii. W spotkaniu uczestniczyła również pani wicedyrektor Małgorzata Zwolińska, która opowiedziała o zasadach rekrutacji i profilach klas. Dla ósmoklasistów była to okazja, by dowiedzieć się więcej o możliwościach dalszej nauki i zadać pytania dotyczące wyboru szkoły. Pani Zofia Wróblewska, bibliotekarka, przybliżyła nam historię liceum, którego początki sięgają 1916 roku. Szkoła niedawno obchodziła 110-lecie istnienia, za jej murami kryją się więc wspomnienia i doświadczenia wielu pokoleń uczniów. Na zakończenie przyszedł czas na koleżeńskie rozmowy ósmoklasistów z maturzystami. O szkole dobrze jest posłuchać również od tych, którzy na co dzień uczą się w jej salach, przygotowują do sprawdzianów i spędzają wspólnie przerwy. Dziękujemy Dyrekcji, pani Małgorzacie Kiełczykowskiej i klasie 4e, oraz naszym przewodnikom z klasy 4g za serdeczne przyjęcie i poświęcony czas! Czy maturzystom udało się namówić naszych ósmoklasistów do złożenia dokumentów na „Piękną”? Czas pokaże!
Archiwum Aktualności