Jerzy Regulski, twórca samorządu terytorialnego w Polsce, powiedział: „(…)każda gmina, każda wspólnota stanowi jakąś niewielką cząstkę wszystkich obywateli kraju. Jest więc mniejszością. I kluczowym problemem jest kwestia, czy ta mniejszość musi się podporządkowywać (…) we wszystkich sprawach woli przedstawicieli narodu w stolicy, czy też ma wydzieloną sferę swoich swobód?”
Uczniowie klas ósmych poszukiwali odpowiedzi na powyższe pytanie w Urzędzie Miasta Mińsk Mazowiecki, gdzie spotkali się z panią Magdaleną Mól, kierownik Wydziału Kultury, Sportu i Komunikacji Społecznej. Ósmoklasiści zgłębili ideę oraz cele rozwoju naszego miasta, a także poznali organizację i strukturę samorządu lokalnego. Ponadto dowiedzieli się, że nasze miasto funkcjonuje jako jednostka samorządu terytorialnego pełniąca jednocześnie rolę miasta, gminy i powiatu, co wiąże się z realizacją wielu zadań na rzecz mieszkańców.
Kolejnym punktem wizyty było zapoznanie się z pracą Urzędu Stanu Cywilnego oraz Referatu Ewidencji Ludności i Dowodów Osobistych. Uczniowie dowiedzieli się, jakie sprawy załatwiają mieszkańcy w tych jednostkach oraz jakie obowiązki realizują pracownicy urzędu na co dzień.
Dużym zainteresowaniem cieszyło się również spotkanie z panią wiceburmistrz, Katarzyną Łaziuk, która opowiedziała o swoich zadaniach i obowiązkach. Uczniowie mieli możliwość zadawania pytań dotyczących pracy w samorządzie oraz wyzwań związanych z zarządzaniem miastem.
Wizyta była cenną lekcją samorządności, ponieważ pozwoliła młodzieży lepiej zrozumieć, w jaki sposób funkcjonuje samorząd lokalny, jaką rolę odgrywa w życiu mieszkańców, a przede wszystkim okazała się świetnym potwierdzeniem tezy, że „samorząd opiera się na wspólnotach mieszkańców o wspólnych interesach i potrzebach”. Te niezwykłe lekcje samorządności zorganizowała dla ósmoklasistów nauczycielka wiedzy o społeczeństwie pani Marzena Grzyb.