Nasza szkoła

          • O psychologii dezinformacji

          • Przeciętny nastolatek spędza "w telefonie" prawie 5 godzin dziennie. To naraża go na zalew informacyjny. Jesteśmy przebodźcowani, dociera do nas codziennie mnóstwo obrazów, informacji, danych. Jak sobie poradzić w tym gąszczu? Jak odróżnić informacje prawdziwe od deepfake'ów? Bo przecież deepfake jest zamierzonym, celowym wprowadzaniem nas w błąd. Dlaczego więc tak czesto ulegamy manipulacji i wierzymy w nieprawniwe informacje? Czym jest efekt iluzorycznej prawdy? Jak można "sprzedać" tę samą informację, by osiągnąć swoje korzyści? Wykładu o psychologii dezinformacji słuchali dziś (w środę 11 lutego) uczniowie klas ósmych podczas lekcji online. Zajęcia poprowadził badacz z Państwowego Instytutu Badawczego NASK w ramach działań towarzyszących akcji "Dzień Bezpiecznego Internetu" organizowanej przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę.Umiejętność nieulegania dezinformacji wymaga aktywności poznawczej, wysiłku, krytycznego odbierania treści, samodzielności myślenia - i te kompetencje są dzisiaj, nie tylko młodym ludziom, szczególnie potrzebne.

            O organizację wydarzenia w naszej szkole zadbała pani Marzena Grzyb.

          • 5c w teatrze

          • W dniu 5 lutego klasa 5 c wraz z wychowawczynią p. A. Szewczyk i p. T. Rutą wybrała się do teatru Roma w Warszawie. Młodzież obejrzała przepiękne przedstawienie muzyczne pt. "Księga Dżungli". To historia chłopca zwanego Żabą, który trafia do dzikiej i bezwzględnej, ale kierującej się swoim odwiecznym prawem, zwierzęcej społeczności. Współczesna adaptacja powieści potraktowana została jako wspaniała okazja do zmierzenia się z trudnościami i moźliwościami, jakie stwarza zderzenie się dziecięcego świata ze światem dorosłych. Muzyczna opowieść poruszała odwieczny problem stereotypów, uczulała na zagrożenia i uczyła akceptacji dla odmienności.  

          • Marysia w audycji radiowej

          • W środę, 4 lutego br. Marysia Sulich z klasy 4a oraz jej młodsza siostra Zosia wzięły udział w nagraniu na żywo w Polskim Radiu Dzieciom. Audycja odbyła się w ramach ferii z Polskim Radiem Dzieciom i poświęcona była muzyce. Marysia opowiedziała o wiolonczeli, na której uczy się grać oraz zagrała dla słuchaczy Scherzo E. Webstera. 

            Audycji można odsłuchać na stronie:

            https://www.polskieradio.pl/18/11795 

            plik: Ferie Z Polskim Radiem Dzieciom 4 lutego godz. 10:00 i godz. 11.00 

            (Marysia była gościem w godz. ok. 10.30-11.30)

            Gratulujemy naszej uczennicy i jej siostrze radiowego debiutu!

          • Wybierz pracę, którą kochasz, z nie przepracujesz ani jednego dnia

          • W środę 4 lutego uczniowie klas ósmych wraz z wychowawcami: panią Marzeną Grzyb, panią Katarzyną Kozłowską-Wyszogrodzką i panem Pawłem Aniszewskim uczestniczyli w niezwykle rzeczowej konferencji pt.: „Młodzi na rynku pracy”, zorganizowanej przez Młodzieżową Radę Miasta pod patronatem Burmistrza Miasta, pana Marcina Jakubowskiego.

            Podczas dwóch paneli dyskusyjnych przybliżono uczniom zagadnienia związane z lokalnym rynkiem pracy, planowaniem ścieżki edukacyjno-zawodowej oraz rozwijaniem kompetencji istotnych z punktu widzenia przyszłych pracodawców. Lokalni przedsiębiorcy podkreślili wagę i ogromne znaczenie zainteresowań oraz pasji; pracy nad wzmacnianiem mocnych stron oraz poszukiwaniu wewnętrznej motywacji do działania. Ponadto poruszono tematy dotyczące wyboru drogi kształcenia, znaczenia umiejętności i kompetencji miękkich, jak i przedsiębiorczości.

            Uczniowie zapoznali się również z ofertą zatrudnienia, profilem działalności i szerokim katalogiem usług wybranych przedsiębiorstw lokalnych, odwiedzając ich stoiska informacyjne. Ponadto uczestnicy konferencji otrzymali potężną garść wskazówek od pracowników Powiatowego Urzędu Pracy, którzy doradzali przyszłym pracownikom, jak właściwie przygotować dokumenty aplikacyjne, w szczególności CV.

            Konferencja spotkała się z olbrzymim zainteresowaniem uczestników i była doskonałą lekcją doradztwa zawodowego.

          • O polaryzacji i bańkach informacyjnych

          • We wtorek 3 lutego klasy: 7c oraz 8a brały udział w projekcie „Polaryzacja społeczna. Bańki informacyjne” prowadzonym w ramach olimpiady "Zwolnieni z teorii". Temat mocno aktualny i wcale nie chodzi o to, że za oknem panuje akurat klimat stricte polarny. Natalia Wrana, uczennica Liceum im. Polskiej Macierzy Szkolnej przedstawiła uczniom motywacje, mechanizmy oraz skutki polaryzacji poglądów społecznych (głównie politycznych) z uwzględnieniem najnowszych badań w tej kwestii. Druga część prezentacji odnosiła się do baniek informacyjnych. Jednym z najciekawszych faktów przywołanych przez Natalię była informacja o tym, iż według badań ok 70% ludzi żyje w bańkach informacyjnych i nie dotyczy to wyłącznie młodych ludzi korzystających z social mediów jako jedynego źródła informacji. Po prezentacji uczniowie mogli zadawać prelegentce pytania. Podobne zajęcia odbędą się w tym i przyszłym tygodniu we wszystkich klasach siódmych i ósmych. Projekt prowadzony przez Natalię Wranę nosi tytuł "Uva Sociatae".

          • Wyniki rekrutacji do wyjazdu do Hiszpanii

          • Informujemy, że odbyło się posiedzenie komisji rekrutacyjnej, która wybrała 10 uczniów do udziału w mobilności w ramach programu Erasmus +. Komisja dokonała wyboru spośród 42 zgłoszeń, zgodnie z kryteriami zawartymi w Regulaminie rekrutacji. Rodzice uczniów, którzy wzięli udział w rektutacji, otrzymają dziś (we wtorek 3 lutego) za pośrednictwem dziennika elektronicznego informację o tym, czy ich dziecko zakwalifikowało się czy nie do wyjazdu. Rodzice otrzymają również informacje o planowanym wyjeżdzie do Hiszpanii, który odbędzie się w terminie 22-28 lutego. Uczestników wyjazdu i ich rodziców zapraszamy do szkoły na spotkanie organizacyjne w dniu 12 lutego.

            Jednocześnie informujemy, że w maju odbędzie się kolejna mobilność na Litwę. W rekrutacji nie będą mogli brać udziału uczniowie, którzy wyjadą w lutym do Hiszpanii. Przed nami jeszcze wiele wyjazdów w ramach programu Erasmus +, ponieważ otrzymaliśmy akredytację na cztery lata. Zachęcamy do korzystania z tej możliwości.

          • Potrójny sukces Kuby

          • Z ogromną przyjemnością informujemy, że uczeń klasy 8a - Jakub Olejnik zakwalifikował się do etapu wojewódzkiego konkursów przedmiotowych organizowanych przez Mazowieckie Kuratorium Oświaty aż z trzech przedmiotów: chemii, fizyki i języka angielskiego. Gratulujemy uczniowi i jego nauczycielom – panu Sławomirowi Rybińskiemu i panu Cezaremu Dąbrowskiemu! Trzymamy kciuki za kolejny etap zmagań!

          • Młodzieżowa Rada Miasta - wybory II kadencji

          • 16 marca 2026 r. odbędą się wybory do Młodzieżowej Rady Miasta Mińsk Mazowiecki. Młodzież z Mińska Mazowieckiego będzie wybierać 15 swoich przedstawicieli w następujących  okręgach wyborczych:

            • Szkolny okręg wyborczy w Szkole Podstawowej nr 1 im. Mikołaja Kopernika – 1 członek Młodzieżowej Rady
            • Szkolny okręg wyborczy w Szkole Podstawowej nr 2 im. Dąbrówki – 1 członek Młodzieżowej Rady
            • Szkolny okręg wyborczy w Szkole Podstawowej nr 3 im. Jana Pawła II –1 członek Młodzieżowej Rady
            • Szkolny okręg wyborczy w Szkole Podstawowej nr 4 im. Powstańców Styczniowych – 1 członek Młodzieżowej Rady
            • Szkolny okręg wyborczy w Szkole Podstawowej nr 5 im. Józefa Wybickiego – 1 członek Młodzieżowej Rady
            • Szkolny okręg wyborczy w Szkole Podstawowej nr 6 im. Henryka Sienkiewicza – 1 członek Młodzieżowej Rady]
            • Szkolny okręg wyborczy w Publicznej Salezjańskiej Szkole Podstawowej im. św. Dominika Savio – 1 członek Młodzieżowej Rady
            • Miejski Okręg Wyborczy – 8 członków Młodzieżowej Rady ( uczniowie szkół ponadpodstawowych)

            Kandydatem do Młodzieżowej Rady Miasta Mińsk Mazowiecki może być osoba, która najpóźniej w dniu wyborów ukończyła 13 lat i w dniu wyborów nie ukończyła 19 lat oraz zamieszkuje w Mińsku Mazowieckim. Zgłoszenia kandydatów na członków Młodzieżowej Rady należy składać do Miejskiej Komisji Wyborczej w pokoju nr 3 lub 108 w Urzędzie Miasta w Mińsku Mazowieckim do 13 lutego 2026 r. do godz. 15.00 na odpowiednich formularzach.

            Wszystkich chętnych do kandydowania do Młodzieżowej Rady Miasta zachęcamy do zapoznania się z poniższymi informacjami:

            - Ogloszenie_o_wyborach-_na_tablice_ogloszen.pdf

            - Ogloszenie_opis_MRM_2026.pdf

            Szczegółowe informacje w sprawie wyborów dostępne są pod linkiem: 

            WYBORY DO MRM II kadencji

          • MAMY MOC!

          • Podczas 34. Finału Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy uczniowie i nauczyciele z naszej szkoły z dużym zaangażowaniem (mimo czasu ferii) włączyli się w akcję kwestowania na rzecz "serduszkowej fundacji". Młodzi wolontariusze, wyposażeni w identyfikatory, puszki i czerwone serduszka, kwestowali na ulicach miasta, w okolicy szkoły i przy centrach handlowych. Uczniowie wykazali się odpowiedzialnością, kulturą osobistą i ogromnym entuzjazmem. Mieszkańcy Mińska Mazowieckiego chętnie wspierali zbiórkę, doceniając zaangażowanie dzieci i młodzieży oraz ideę niesienia pomocy. Dzięki wspólnemu wysiłkowi wolontariuszy i darczyńców udało się zebrać znaczną kwotę, która wesprze realizację celów 34. Finału WOŚP - 11 783 91 zł, 1 euro i 11 centów. To wydarzenie stanowi doskonały przykład aktywnego zaangażowania młodego pokolenia w działania na rzecz innych. Szkolną koordynatorką naszego orkiestrowego grania była pani Ewelina Frankiewicz. Dziękujemy wszystkim, którzy pomagali pomagać. To piękna lekcja człowieczeństwa.

            3

          • Będziemy wspierać WOŚP

          • W najbliższą niedzielę 25 stycznia wolontariusze z naszej szkoły wraz z nauczycielami będą zbierać pieniądze w ramach 34. Finału Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy! Hasło tegorocznego finału to: "Zdrowe brzuszki naszych dzieci".

            Jeśli będą Państwo mieli ochotę po raz kolejny wesprzeć tę akcję, to zapraszamy w niedzielę na spacer na ul. Budowlaną 2 – do szkoły. Od godz. 10.00 do 16.00 nasi uczniowie będą mieć dyżur w pobliżu szkoły i w ciągu tych godzin będą czekać na uczniów, Rodziców, Nauczycieli, którzy w tym roku zdecydują się wrzucić pieniądze do puszek WOŚP-u. Pomaganie jest fajne!

          • Zaproszenie do udziału w konkursach polonistycznych

          • W lutym w szkole będzie panowała "moda na polski". Zachęcamy uczniów klas 4-8 do udziału w konkursach polonistycznych - informujemy o nich jeszcze przed feriami, żeby osoby chętne mogły przygotować jak najlepsze prace konkursowe. Zapraszamy do udziału w konkursach:

            - na lapbook lekturowy (na podstawie wybranej lektury obowiązkowej lub uzupełniającej, format A3, różnorodne techniki i sposoby prezentowania treści, estetyka wykonania),

            - literackich: uczniowie klas 4-5 mogą napisać pracę lietracką "Moja szkoła za 80 lat" (forma dowolna, ilustracja tekstu będzie dodatkowym atutem), a uczniowie klas 6-8 mogą przeprowadzić wywiad z absolwenetem/absolwentką szkoły (zarówno SP3, jak i GM2).

            Szczegóły dotyczące konkursu literackiego znajdują się z regulaminie: konkurs_literacki_-_regulamin.pdf

            Drodzy uczniowie - macie moc! Działajcie! Trzymamy kciuki za Wasze kreatywne działania! Zerknijcie na plakaty!

          • Zakończyliśmy I półrocze

          • 16 stycznia uczniowie klas 4-8 zostali zaproszeni do udziału w spotkaniach podsumowujących I półrocze tego roku szkolnego. We wszystkich klasach wychowawcy wskazali uczniów zasługujących na wyróżnienie i docenienie. W gronie tym znaleźli się uczniowie mający bardzo dobre wyniki w nauce, aktywnie angażujący się w działalność na rzecz klasy, szkoły lub środowiska lokalnego, uczniowie osiągający sukcesy sportowe oraz laureaci różnego rodzaju konkursów. Docenialiśmy także uczniów, którzy mają postępy w różnych dziedzinach, działają w Samorządzie Uczniowskim lub wolontariacie. Na koniec spotkania pani wicedyrektor Agnieszka Kożuchowska życzyła uczniom bezpiecznych ferii, aby wszyscy cali i zdrowi spotkali się w szkole 2 lutego. Gratulujemy wszystkim, którzy dzisiaj zostali nagrodzeni za swoją pracę i wszelkie osiągnięcia. Mamy nadzieję, że w czerwcu będzie jeszcze więcej osób zasługujących na słowa uznania i na wielkie brawa!

            9

          • Zima - dzień projektowy w klasach 1-3

          • W klasach 1–3 oraz w świetlicy szkolnej zapanowała prawdziwie zimowa atmosfera, a wszystko za sprawą dnia projektowego pod hasłem „Zima”. Było biało, wesoło i bardzo aktywnie – choć śnieg na szczęście nie padał z sufitu 😉. Dzień rozpoczął się prezentacją multimedialną „Bezpieczne ferie”, podczas której uczniowie dowiedzieli się, jak cieszyć się zimą z głową (i bez guza). Dzieci wykazały się dużą wiedzą i jeszcze większą czujnością – nikt nie dał się namówić na zjazd z górki bez czapki! Następnie mali artyści przystąpili do prac plastycznych, tworząc urocze „zimowe śniegowe chmurki”. Kreatywności nie brakowało – chmurki były puszyste, śnieżne, a czasem nawet „lekko magiczne”. W części polonistycznej uczniowie zmierzyli się z bieganym dyktandem. „Mroźne” wyrazy z trudnościami ortograficznymi nie miały łatwego zadania – zostały dosłownie dogonione i zapisane bez litości! Ruch i nauka okazały się świetnym duetem. Matematyka również przybrała zimową formę. Dzieci rzucały do kosza papierowe „śnieżynki” z zapisanymi przykładami matematycznymi. Celne rzuty i poprawne obliczenia wywoływały mnóstwo radości i uśmiechów. Na zakończenie przyszedł czas na to, co dzieci lubią najbardziej – zimowe zabawy na świeżym powietrzu. Było dużo ruchu, śmiechu i zdrowej aktywności, czyli idealne połączenie edukacji zdrowotnej z wychowaniem fizycznym. Dzień projektowy „Zima” udowodnił, że nauka może być świetną zabawą, a zima w szkole wcale nie musi być chłodna – wręcz przeciwnie, było bardzo ciepło… od uśmiechów! ❄️😊

            6

          • Bezpieczeństwo najważniejsze

          • 16 stycznia uczniowie klasy 6a odwiedzili Komendę Powiatową Policji w Mińsku Mazowieckim, gdzie uczestniczyli w zajęciach dotyczących bezpieczeństwa podczas ferii.

            Pod opieką wychowawcy Marcina Sokołowskiego uczniowie wzięli udział w szkoleniu z pierwszej pomocy, wysłuchali prelekcji na temat bezpiecznego wypoczynku, a także obejrzeli pojazdy policji, straży pożarnej i pogotowia ratunkowego.

            Wyjazd był dla uczestników ciekawym i pouczającym doświadczeniem, które pozwoliło im lepiej przygotować się do nadchodzących ferii zimowych.

          • Niewidzialna wystawa

          • Ostatni dzień przed feriami uczniowie klasy 6c spędzili wraz z polonistką Izabelą Saganowską i nauczycielką współorganizującą Katarzyną Rosłoń na wyjeździe do Warszawy. Szóstoklasisiści w niebanalny sposób podsumowali cykl lekcji, podczas których omawiali nowelę B. Prusa pt. "Katarynka", w której boahaterką jest niewidoma dziewczynka. Pojechali do stolicy, by doświadczyć tego, jak widzi świat osoba niewidoma. Zwiedzali "Niewidzialną wystawę" - w pełnej ciemności poruszali się po pomieszczeniach domowych, po drodze, po lesie, po galerii czy na końcu - po barze. Przewodnikami dla uczniów były osoby niewidzące. Okazało się, że niewidomi widzą innymi zmysłami. To było z pewnością niecodzienne, ale i niezwykle kształcące doświadczenie. Wyprawę pociągiem do stolicy uczniowie zakończyli wizytą w piekarni z pysznymi pączkami. 

          • Czas podsumowań w klasach 1-3

          • 15 stycznia uczniowie klas 1-3 wraz z wychowawczyniami spotkali się na apelu podsumowującym pierwsze półrocze. Pani pedagog Justyna Kołodziejczyk wyczytywała uczniów zasługujących na wyróżnienie, mówiła o ich osiągnięciach, sukcesach, postępie w różnych dziedzinach. Uczniowie nagradzani byli oklaskami, otrzymywali gratulacje od pani wicedyrektor Agnieszki Kożuchowskiej. Koniec półrocza to czas na docenienie tych, którzy szczególnie wykazali się zaangażowaniem, starali się jak najlepiej funkcjonować w szkole. Gratulujemy serdecznie wszystkim wyróżnionym uczniom! Mamy nadzieję, ża na koniec roku szkolnego ta grupa będzie jeszcze liczniejsza!

            6

          • Lekcja o wodzie w klasie 4b

          • 15 stycznia w klasie 4b odbyły się niezwykłe zajęcia edukacyjne poświęcone wodzie. Dzieci dowiedziały się, ile jest wody na naszej planecie i dlaczego jest ona tak niezbędna dla ludzi, zwierząt i roślin oraz jak każdy z nas może dbać o jej racjonalne wykorzystanie, np. poprzez zakręcanie kranu podczas mycia zębów czy krótsze kąpiele. Podczas zajęć poruszono również temat oczyszczania wody – dokąd trafiają ścieki i jak wygląda ich droga w oczyszczalni, zanim wrócą bezpiecznie do środowiska. Uczniowie z dużym zainteresowaniem poznali procesy, które kryją za tym, że z „brudnej” wody pozostaje czysta i bezpieczna do ponownego wykorzystania w środowisku. Zajęcia poprowadził specjalny gość – przedstawiciel Przedsiębiorstwa Wodociągów i Kanalizacji w Mińsku Mazowieckim, który przedstawił uczniom interesującą prezentację o historii i działaniu oczyszczalni ścieków w naszym mieście. Dzieci dowiedziały się m.in.:

            • jak wygląda oczyszczalnia i z jakich elementów się składa;
            • jak przebiega proces oczyszczania ścieków (mechaniczny i biologiczny);
            • skąd ścieki trafiają do oczyszczalni i gdzie trafia woda po oczyszczeniu;
            • jak nowoczesne urządzenia i technologie pomagają chronić środowisko.

            Lekcja była wzbogacona o materiały filmowe oraz praktyczne przykłady działania instalacji, dzięki czemu uczniowie mogli zobaczyć, jak teoria łączy się z rzeczywistością. Z pewnością zajęcia te rozbudziły ciekawość i świadomość ekologiczną wśród naszych czwartoklasistów!

          • Zimowa gazetka - do poczytania na ferie

          • Redakcja szkolnej gazetki "NA MARGINESIE" poleca na ferie lekturę najnowszego grudniowo-styczniowego numeru. Znajdziecie w nim wywiad z panem dyrektorem, relację z koncertu charytatywnego, informację o wyróżnieniu dla szkoły. Dowiecie się, z jakim poziomem hałasu mierzymy się na co dzień w szkole. Co jeszcze? Zapraszamy do czytania: 

            GAZETKA_SZKOLNA.pdf

             

          • Rysuję, piszę, bawię się - innowacja w klasach 1c i 1d

          • Celem innowacji prowadzonej w klasach 1c i 1d przez wychowawczynie - panie Ewelinę Frankiewicz i Magdalenę Ostolską jest wspieranie rozwoju sprawności manualnej, koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz przygotowanie uczniów do nauki pisania. Dzieci poprzez zabawę, ruch i różnorodne ćwiczenia grafomotoryczne oraz elementy terapii ręki doskonalą precyzję ruchów dłoni, uczą się prawidłowego chwytu pisarskiego, wzmacniają koncentrację i wytrwałość. Zajęcia prowadzone są z wykorzystaniem atrakcyjnych pomocy dydaktycznych, prac plastycznych, zabaw sensorycznych i ruchowych, co sprzyja nauce w atmosferze radości i bezpieczeństwa. Innowacja wspiera także uczniów z trudnościami grafomotorycznymi oraz ryzykiem dysgrafii, rozwijając jednocześnie kreatywność i estetykę pracy.

            3

          • Świąteczna wymiana pocztówek w klasach drugich

          • W ramach świątecznych działań wszystkie klasy 2 wzięły udział w wymianie pocztówek bożonarodzeniowych, współpracując przy tym ze szkołami z różnych regionów Polski. Uczniowie mieli okazję nie tylko wyrazić swoją kreatywność, ale również doskonalić umiejętności w zakresie samodzielnego pisania życzeń, tworzenia tekstów okolicznościowych oraz prawidłowego adresowania pocztówek. To była doskonała okazja, aby rozwijać zdolności literackie, wrażliwość na słowo oraz radość z obdarowywania innych. Wszyscy z ogromnym zaangażowaniem przygotowywali piękne, personalizowane kartki, które uradowały uczniów ze szkół w różnych regionach Polski. Nasi uczniowie również z radością odbierali pocztówki od swoich nowych kolegów i koleżanek. Dziękujemy za współpracę!

            2

    • Kontakty

      • Szkoła Podstawowa nr 3 im. Jana Pawła II w Mińsku Mazowieckim
      • szkola@sp3mm.pl
      • (+48) 25 758 95 47
      • ul. Budowlana 2
        05-300 Mińsk Mazowiecki
        Poland

  • Galeria zdjęć

    • brak danych