Uczniowie klas 4-8 uczestniczyli dziś w lekcji online "Przemoc? Dowiedz się, jak reagować i jak telefon zaufania może Ci pomóc". Zajęcia odbyły się w ramach kampanii "Dzieciństwo bez przemocy", zostały przygotowane przez Fundację "Dajemy Dzieciom Siłę". Uczniowie usłyszeli o różnych formach przemocy oraz dowiedzieli się, od kogo mogą jej doświadczyć oraz do kogo mogą się zwrócić z prośbą o pomoc. Na koniec uczestnikom webinaru przypomniano numer Telefonu Zaufania 116 111. Uczniowie zyskali pewność, że warto szukać pomocy i rozmawiać o tym, co jest dla nich problemem.

We wtorek, 5 listopada 2024 roku, uczniowie z klas I-VI wzięli udział w Powiatowym Przeglądzie Patriotycznym w Mrozach. Naszą szkołę reprezentowali: Julia Pogorzelska, Ignacy Sikorski, Hanna Gromulska, Julia Suchomska, Lena Bątruk i Lilianna Gąsior. Wszyscy uczniowie stanęli na wysokości zadania i pięknie zaprezentowali wiersze. Na szczególne wyróżnienie zasłużyła Lena Bątruk z klasy Va. Jury konkursowe wysoko oceniło występ Leny i przyznało jej I miejsce. Gratulujemy i cieszymy się z sukcesu uczennicy!

(zdj. ze strony GCK Mrozy)

W poniedziałek 4 listopada uczniowie z klas 3b i 3d obejrzeli wspaniałe przedstawienie teatralne oparte na lekturze szkolnej pt."Dzieci z Bullerbyn". Pozycja książkowa, której autorką jest Astrid Lindgren, uczy i bawi już od wielu pokoleń. Niezwykle dynamiczny charakter przedstawienia oraz interesujący i zabawny sposób pokazania przygód szóstki przyjaciół z małej wioski przykuł uwagę naszych uczniów. Niejednokrotnie widzowie zachęcani przez aktorów angażowali się w wybrane scenki, tym samym biorąc aktywny udział w tworzeniu tego widowiska i przy okazji świetnie się bawiąc. Taka wizyta w teatrze z pewnością zachęci dzieci do czytania i zgłębiania przygód jej bohaterów. 

Konkurs na najciekawszą koszulkę z matematycznym motywem został rozstrzygnięty. Z przyjemnością informujemy, że I miejsce zdobył maTma-shirt Alicji Kucińskiej z klasy 6d, na miejscu II  znalazł się projekt Viktorii Solodiuk z klasy 6a. Trzecie miejsce zostało przyznane autorom dwóch prac - Łucji Głąbskiej z klasy 6d i Grzegorzowi Rawie z klasy 7c. Wyróżnienie otrzymała Aleksandra Stelmaszek z klasy 7a. Gratulujemy zwycięzcom i wszystkim projektantom dziękujemy za zaangażowanie. 

Na dworze coraz chłodniej, a w naszej szkole ciepło i przytulnie. Podczas zajęć z terapii ręki oraz terapii pedagogicznej z terapią ręki prowadzonych przez p. Agatę Christoph uczniowie wykonali lampiony ze słoika. Jest to ciekawa i kreatywna forma pracy na zajęciach. Przy okazji ćwiczyliśmy wzmacnianie mięśni kończyny górnej oraz ćwiczyliśmy usprawnianie palców. Bawiliśmy się w wyciąganie darów jesieni z miski wypełnionej pomarańczowym ryżem oraz rysowaliśmy na podświetlanym ekranie dynie.

Zapraszamy uczniów kl. 1-3 do udziału w radosnym świętowaniu kolejnej rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. Szczegółowe informacje rodzice otrzymali za pośrednictwem dziennika elektronicznego. Będziemy biegać 12 listopada.

W imieniu burmistrza miasta pana Marcina Jakubowskiego zapraszamy na miejskie obchody 106. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. Szczegóły - na plakacie.

Jednocześnie informujemy, że szkolne świętowanie odzyskania niepodległości odbędzie się w piątek 8 listopada. Przypominamy o galowym stroju. Natomiast 12 listopada zachęcamy do ubrania się w barwy biało-czerwone.

Opiekunowie Szkolnego Koła Wolontariatu serdecznie dziękują wszystkim uczniom oraz ich rodzicom, którzy wzięli udział w zbiórce karmy dla Schroniska Bezdomnych Zwierząt w Celestynowie. Poniżej zamieszczamy również podziękowania ze strony dyrekcji Schroniska.

Przed Wami kolejny numer szkolnej gazetki „Na marginesie”. Czekają na Was wywiady z nowymi nauczycielami, poznacie najciekawsze halloweenowe zabawy, recenzję filmu „Apollo 13”, a na deser zachęcamy do wypróbowania przepisu na jabłka w karmelu. Życzymy przyjemnej lektury.

Link do gazetki: Na_marginesie-pazdziernik_2024.pdf

Międzynarodowy Projekt "Literki w akcji" ma na celu rozwijanie umiejętności czytania i pisania poprzez kreatywne aktywności i dobrą zabawę. Klasa 1b chętnie bierze udział w literkowych zadaniach. Na co dzień pierwszoklasiści korzystają z tabletów graficznych, tam chętnie piszą swoje pierwsze litery i wyrazy. W październiku litery zostały stworzone z plastycznej masy solnej. Uczniowie doskonalili również umiejętność współpracy, tworząc wyrazy z darów jesieni. Niedługo klasa 1b będzie literkowymi mistrzami!

Uwaga, uwaga! Wiadomość z ostatniej chwili! Zadania, zadanka i zadaneczka rozwiązali wybornie:

*Jan Pogorzelski z klasy 4a, 

* Maja Czerwińska z klasy 5c,

* Wiktora Borówek i Ida Karbowiak z klasy 6b,

* Paulina Boruc z klasy 7b.

Dodatkową, specjalną nagrodę za największą aktywność w rozwiązywaniu matematycznych tajemnic otrzymuje Lila Gąsior z klasy 6a. Nagrodzonym poszukiwaczom prawidłowych odpowiedzi serdecznie gratulujemy, a wszystkim uczestnikom dziękujemy za udział w naszym konkursie.

Konkurs na najciekawszą fotografię otoczenia, w którym autorka lub autor dostrzegają matematykę, został rozstrzygnięty! O zwycięzcach za chwilę, a tymczasem... "Matematyka wokół nas" to konkurs interdyscyplinarny, który polegał na zrobieniu zdjęcia oraz opatrzeniu go opisem spełniającym określone wymagania. Wszystkie wymagania były podane w regulaminie, którego przeczytanie bądź przeczytanie ze zrozumieniem okazało się zbyt trudne dla wielu uczniów. Większość prac nie spełniło wymogów narzuconych przez organizatorów. Najczęściej w opisie było za mało zdań lub za mało przymiotników. Mimo zastrzeżenia, że fotografia konkursowa nie może być wcześniej publikowana, dostarczane prace zawierały kopie materiałów zaczerpniętych z Internetu, a co za tym idzie, niestety naruszały prawa autorskie. Popełnianie błędów jest rzeczą ludzką, uczymy się na błędach - dlatego mamy nadzieję, że świadomość tych niezgodności z regulaminem będzie dla uczniów nauczką na przyszłość. Mimo tych wszystkich trudności, komisji konkursowej udało się wytypować najlepsze prace. Miejsce I zdobył Miłosz Gańko z klasy 4a, miejsce II należy do Krzysztofa Rudnickiego z klasy 6d, a miejsce III przyznano Jakubowi Olejnikowi z klasy 7a i Oliwierowi Łobodzie z 7b.  Dziękujemy wszystkim, którzy przygotowali prace. Doceniamy to, że Wam się chciało chcieć. 

Trening FitSchool (zajęcia skocznościowe dla dzieci z klasy 1-3) to aktywności ruchowe, które pomagają najmłodszym rozwijać koordynację, równowagę i zwinność, a także wzmacniają mięśnie oraz poprawiają kondycję. Program takich zajęć jest zaplanowany tak, aby był zarówno bezpieczny, jak i interesujący dla dzieci, zachęcając je do aktywności fizycznej poprzez zabawę. W naszej szkole w świetlicy ćwiczymy regularnie :-)

W przedostatni dzień października uczniowie i uczennice naszej szkoły świętowali Dzień Spódnicy i Krawata. Spódnice noszone były od czasów prehistorycznych, a w przeszłości zakładali je także mężczyźni. Na korytarzu szkolnym  zagościła "Elegancja - ta na serio i z przymrużeniem oka". To był kolorowy, jesienny dzień  w SP nr 3. Samorząd Uczniowski dziękuje za aktywny udział w akcji.

Uczniowie klasy 3c w ostatnich dniach zamienili się w młodych naukowców. Trzecioklasiści na lekcjach przygotowanych przez wychowawczynię - panią Paulinę Goebel - poznawali właściwości magnesu oraz skonstruowali własnego poduszkowca! Po każdym doświadczeniu zapisywali swoje spostrzeżenia i wyciągali wnioski. Takie zajęcia sprzyjają rozwijaniu kompetencji kreatywności i kształtują umiejętność pracy w zespole. Nauka może być ciekawa!

Uczniowie z klas 6a i 6b wraz ze swoimi wychowawcami panią Iwoną Karwowską, panem Tomaszem Rutą oraz panią Małgorzatą Drzazgą wybrali się na wycieczkę pociągiem do Warszawy. W pierwszej kolejności dzieci odwiedziły Złote Tarasy gdzie w Multikinie uczestniczyły w warsztatach zorganizowanych przez Fundację Martyny Wojciechowskiej Unaweza „Młode Głowy”. Zajęcia dotyczyły zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. Uczniowie dowiedzieli się, co to hejt, wykluczenie, znęcanie się oraz dyskryminacja i dlaczego powinniśmy im zapobiegać. Szóstoklasiści usłyszeli, co warto wiedzieć o prawach człowieka, czym jest empatia  oraz że szacunek, otwartość i życzliwość wobec powinny nam zawsze towarzyszyć. Po warsztatach obejrzeli wzruszający film  pt. „Cudowny chłopak”. Kolejnym punktem wycieczki było zwiedzanie z przewodnikiem Pałacu Kultury i Nauki. Dzieci poznały historię zbudowania Pałacu, zwiedziły Salę Marmurową, Salę Ratuszową, Salę Korczaka oraz super szybkimi windami wjechały na XXX piętro Pałacu, skąd roztaczał się niesamowity i zapierający dech w piersiach widok na Warszawę i wijącą się w dole Wisłę. Nie trzeba jechać daleko, by zdobywać niezwykłe doświadczenia.

Klasa 1C pod kierunkiem wychowawczyni - pani Pauliny Kostrzewy z ciekawością podejmuje wyzwania dotyczące nowych umiejętności szkolnych. Tym razem lekcja praktyczna została przeprowadzona na temat pięciu zmysłów. Dzieci z chęcią zakrywały oczy, aby sprawdzić, czy dadzą radę odgadnąć, co znajduje się przed nimi.  Każda osoba chciała spróbować swoich sił, korzystając ze swoich zmysłów: dotyku, słuchu, węchu oraz smaku. Zaskoczenie było wielkie, ponieważ mimo charakterystycznych cech produktów - dzieci często nie zgadywały, co mają przed sobą. Większym problemem jednak okazał się tor przeszkód bez używania wzroku. Uczniowie musieli przejść przez dwumetrowy tor przeszkód, słuchając podpowiedzi koleżanki lub kolegi. Osoby widzące w parze również miały utrudnione zadanie, ponieważ słuch był zakłócony przez pozostałych uczniów w klasie. Dzieci jednogłośnie stwierdziły, że każdy zmysł jest niesamowicie potrzebny, choć nie zdajemy sobie sprawy, jak często z niego korzystamy w życiu codziennym.

Uczniowie z kl. 5c na lekcji języka polskiego prowadzonej przez p. Izabelę Saganowską zamienili się w architektów, by przez 45 minut stworzyć z klocków, plasteliny, papieru, kartonu, wykałaczek wizję miejsca akcji powieści "Chłopcy z Placu Broni". Każda grupa, współpracując, nie tylko wykreowała tytułowy Plac Broni, ale też przedstawiła najważniejsze jej zdaniem wydarzenie, które się w tym miejscu rozegrało. Wysłuchaliśmy opowieści o wyborze Boki na przewodniczącego, o podsłuchiwaniu przez Nemeczka zdrajcy Gereba próbującego przekupić Słowaka, o zabraniu czerwono-zielonej flagi przez przywódcę Czerwonych Koszul, o pokonaniu Feriego Acza przez Nemeczka i uwięzieniu przeciwników w chatce dozorcy. Na koniec stworzyliśmy notatkę,  w której opisaliśmy, jakie znaczenie dla bohaterów książki miał Plac Broni. Uczyliśmy się w działaniu.

„Uczenie się to doświadczenie. Wszystko inne to tylko informacja.” – Albert Einstein.

W myśl tej zasady 29 października, uczniowie klas integracyjnych z edukacji wczesnoszkolnej (kl. 1-3) stali się sprawcami działania mimo woli. Po raz pierwszy aktywnie uczestniczyli w zaplanowanych i przygotowanych dla nich "sensorycznych stacjach zadaniowych", czyli aktywnościach stymulujących zmysły i rozwijających szkolne umiejętności. Mali uczniowie bawili się z wielkim entuzjazmem i jednocześnie stymulowali swoje zmysły: wzroku, słuchu, węchu, równowagi, praksji, dotyku. W trakcie zabaw ruchowych dzieci rozwijały też różne umiejętności: współpracę, zwinność, szybkość, siłę, precyzję, zręczność. Doświadczenia wywołały mnóstwo radości. Koordynatorkami tego wydarzenia były panie Marzena Borucka i Magdalena Nogal we współpracy z nauczycielkami współorganizującymi kształcenie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i wychowawczyniami klas integracyjnych.

Zachęcamy do udziału w zbiórce karmy dla ptaków przylatujących do karmników znajdujących się na terenie naszej szkoły. Zadbajmy wspólnie, aby ptaki miały co jeść w trudnym dla nich jesienno-zimowym czasie. Mile widziane mieszanki ziaren w dowolnej formie (kolby, kule ziarniste, kule tłuszczowe, tuby). Pokarm dla ptaków można przynosić do sali nr 5 do pani Małgorzaty Kożuchowskiej, która z przyjemnością wszystkim przyjaciołom ptaków wpisze pochwały do dziennika za to dodatkowe działanie.