Przyrodomaniacy na start!

W poniedziałek (22.03.2021r.) rozpoczynamy tydzień przedmiotów przyrodniczych, czyli biologii, chemii, fizyki i geografii. W związku z tym proponujemy Wam udział w następujących konkursach:
1) Najlepszy Przyrodomaniak klas IV, VII i VIII. Konkurs odbędzie się 22.03.2021r. o godz. 15:30 na Classroom;
2) „Przyroda w obiektywie” – na zdjęciu należy uwiecznić zjawisko fizyczne, zjawisko meteorologiczne lub przyrodniczy zwiastun wiosny. Do zdjęcia należy dołączyć krótki opis (ok. 30 słów) wyjaśniający, co zostało pokazane na fotografii;
3) Ulotka informacyjna: „STOP! wypalaniu traw” – forma dowolna;
4) Najciekawsza pomoc dydaktyczna z geografii, fizyki, chemii lub biologii.
Wszystkie prace należy przynosić do szkoły do 24.03.2021r. Każda praca konkursowa powinna być podpisana. Bądźcie z nami w te dni! – Nauczyciele przedmiotów przyrodniczych

Światowy Dzień Dzikiej Przyrody w klasach 1-3

3 marca na całym świecie obchodzony jest Dzień Dzikiej Przyrody. Jego głównym celem jest uczczenie światowego bogactwa dzikiej fauny i flory przy równoczesnym podnoszeniu świadomości na temat wartości dzikiej przyrody oraz zagrożeń powodowanych m.in. przez nielegalny handel jej okazami, czy niszczeniem przez człowieka naturalnych siedlisk różnych gatunków zwierząt.

Zadaniem każdej klasy było odnalezienie miejsca na ziemi, z którego pochodzą bohaterowie ulubionych bajek. I tak na Madagaskarze znalazł się król Julian, a pingwiny: Rico, Kowalski, Skipper, Szeregowy zamieszkały na Antarktydzie, tytułowy Nemo wrócił na Wielkie Rafy Koralowe u wybrzeży Australii, a Simba, Timon i Pumba z Króla Lwa trafili na ziemię afrykańską. Na gazetce umieszczono zdjęcia zagrożonych gatunków zwierząt, które apelują o pomoc w ratowaniu ich siedlisk i zaprzestaniu kłusownictwa. Organizatorzy klasa 3c wraz z wychowawcą panią Darią Kowszun zapraszają do obejrzenia fotogalerii.

 

Wspaniały gość w klasach I-III

W tym tygodniu na zaproszenie pani Aleksandry Kołak i pani Katarzyny Słowik-Siwickiej odwiedził naszą szkołę niesamowity gość. Dlaczego niesamowity? Bo niewidomy. Przyjechał do nas z psem przewodnikiem. Pies Rolek jest rasy Chesapeake Bay retriever i jest jednym z trzydziestu psów tej rasy w Polsce. Pochodzi z Ameryki! Pan Sebastian opowiadał nam o sobie, o różnorodności, o niepełnosprawności i radości z życia, którą niezliczone pokłady w sobie skrywa. Bardzo mało mówił o barierach, które stwarza świat, ponieważ jak wspomniał „widzi same pozytywy” :). To była dla nas wszystkich lekcja empatii, wrażliwości, ale również pogody ducha i czerpania z życia całymi garściami! Takiej postawy jaką ma pan Sebastian Grzywacz życzymy wszystkim naszym uczniom, rodzicom i nauczycielom! A jeśli chcecie poznać Pana Sebastiana osobiście to zapraszamy na Niewidzialną Wystawę do Warszawy, gdzie pracuje na co dzień. Tam poznacie piękno otaczającego nas świata.

Środowisko – nasza wspólna sprawa

Od początku roku w naszej szkole trwają różne akcje na rzecz otaczającej nas przyrody. Akcja „Dokarmiajmy ptaki” zorganizowana z inicjatywy pracowników szkoły zaktywizowała do pomocy wszystkich, którym nie jest obojętny los ptaków m.in.: kosów zamieszkujących teren papieskiej trójki. Dzięki wspaniałym uczniom z klas 0-3 przyszkolne karmniki wypełniły się mnóstwem smakołyków w postaci różnorodnych ziaren: owsa, pszenicy czy kukurydzy. Nieprzerwanie najmłodsi zbierają także plastikowe korki, które sukcesywnie zamieniają się w realną pomoc dla potrzebujących. Z inicjatywy Rady Rodziców została zorganizowana zbiórka elektrośmieci, głównie baterii, a uczniowie z oddziału przedszkolnego 0a zapoznali się z nietypowymi odpadami świętując Dzień Baterii. Dowiedzieli się jak można dać bateriom „drugie życie” i wykonali projekty pojemników, które zachęcą wszystkich do segregacji odpadów niebezpiecznych. Dbamy o nasze wspólne dobro!

Dzień Dinozaura w 0b

26 lutego dzień klasy 0b wyglądał wyjątkowo, a to za sprawą Dnia Dinozaura.  Zajęcia rozpoczęliśmy od prezentacji, z której zerówkowicze dowiedzieli się kiedy i jak żyły dinozaury i dlaczego wyginęły. W kolejnej części zajęć wychowawczynie przedstawiły różne gatunki dinozaurów, które później uczniowie mieli za zadanie przedstawić w formie rzeźb wykonanych z chrupek. Kolejnym zadaniem dzieci było odszukiwanie skamielin i kości dinozaurów w piasku kinetycznym, co wywołało w naszych uczniach dużą ekscytację i pobudziło ducha rywalizacji. Na koniec zerówkowicze pozowali do zdjęć w paszczy T-Rexa.

Motyw patriotyzmu na lapbookach 7c

Uczniowie klasy 7c w parach przygotowywali lapbooki do wybranych przez siebie lektur, w których pojawia się motyw patriotyzmu jako postawy gotowości do walki, a nawet śmierci za ojczyznę. Powstały więc prace prezentujące takie utwory jak: “Śmierć pułkownika” A. Mickiewicza, “Reduta Ordona” A. Mickiewicza czy “Ziele na kraterze” M. Wańkowicza. Uczniowie zawierali w swoich projektach lekturowych informacje o autorze, bohaterach, głównych wątkach, motywach, okolicznościach historycznych, wzorze patrioty. Uczyli się dzięki tej pracy wyszukiwania i selekcji informacji, planowania i podziału pracy, zarządzania sobą, metaforycznego czy symbolicznego przedstawiania treści. Dla niektórych był to pierwszy lapbook w szkolnej karierze. Gratulujemy pomysłowości siódmoklasistom pracującym pod kierunkiem p. Izabeli Saganowskiej. Zachęcamy do obejrzenia wybranych prac:

Projekt lekturowy kl. 8a i 8c

Informacje zebrane podczas omawiania lektury można gromadzić i zapisywać w różny sposób. Uczniowie klasy 8a i 8c podsumowali swoje spotkanie z lekturą “Kamienie na szaniec” Aleksandra Kamińskiego na dwa sposoby – wykonywali lapbooki lub próbowali zmieścić lekturę w pudełku. Na lapbookach znalazły się informacje o autorze, bohaterach, akcjach sabotażowych i dywersyjnych przeprowadzanych przez Szare Szeregi. Można tu też znaleźć symbole Polski Walczącej, treść napisów na murach okupowanej stolicy, opisy realiów wojennych. W pudełkach lekturowych z kolei znalazły się rekwizyty kojarzące się uczniom z książką, a także gra dotycząca treści lektury, makieta akcji pod Celestynowem i akcji pod Arsenałem. Prace są efektem wiedzy uczniów zdobytej podczas omawiania lektury na lekcjach polskiego z panią Agnieszką Kożuchowską i panią Izabelą Saganowską, ale także wyobraźni, kreatywności i talentów plastycznych ósmoklasistów. Zachęcamy do obejrzenia prac:

Spotkanie z liderką od czworonożnych przyjaciół

2 marca klasa 7c spotkała się z panią Dorotą Perłowską – prezes Fundacji Rasowy Kundel. Pani Dorota jest jedynym pracownikiem fundacji, której działanie opiera się na współpracy z domami tymczasowymi. Ludzie, którzy chcą stworzyć taki dom dla psiaków, muszę być otwarci i chętni do nauki, gdyż zwierzęta, trafiające pod ich opiekę często wymagają nie tylko leczenia, ale i specjalnego traktowania. Trzeba wiedzieć sporo o zachowaniu psów i mieć świadomość, że my ludzie i psy w wielu kwestiach zasadniczo się różnimy. Oczywistym jest, że w pracy pani Doroty codziennością jest rozwiązywanie problemów, duża elastyczność i umiejętność dostosowywania się do nowych, czasem zaskakujących okoliczności. Mimo trudności, dzięki działalności fundacji ponad 600 psów znalazło swój szczęśliwy dom, a wiele innych czeka na adopcję otoczone opieką. Pani Dorota powiedziała o sobie “mam duszę lidera” i z uśmiechem opowiadała o swoich obowiązkach i ogromnej satysfakcji, którą daje jej praca na rzecz zwierząt. Na koniec spotkania zdradziła nam, że przygotowuje ogromne przedsięwzięcie, które będzie przypominało WOŚP, tyle że będzie wspierało naszych czworonożnych przyjaciół. Życzyła uczniom klasy 7c dobrych wyborów swojej przyszłej drogi . Uczestnicy projektu “Szkoła dla Innowatora” na pewno znaleźli w tym spotkaniu wiele odniesień do kompetencji proinnowacyjnych. Czy Wy też je zauważyliście?

Niecodzienny kalendarz na marzec

W marcu fundacja Action for Hapiness znów zachęca nas do działania. Poświęćmy trochę czasu, aby zatrzymać się i zajrzeć w to, co naprawdę ważne. Zajrzyjmy do naszego wnętrza. Uczenie się, aby być bardziej uważnym i świadomym, może czynić cuda dla naszego dobrego samopoczucia we wszystkich dziedzinach życia. Niech marzec będzie uważny; zauważ piękno dookoła siebie, doceń bliskich i otaczającą Cię przyrodę. Znajdź czas dla siebie i swoich bliskich, a świat stanie się piękniejszy.

Matematyczne świętowanie – zapraszamy do udziału w konkursach

14 marca swoje urodziny obchodzi LUDOLFINA, znana stała matematyczna, która wynosi 3,14. Z tej okazji proponujemy Wam garść matematycznych atrakcji.

  1. Dzień Młodego Architekta dla klas 4:

Zaprojektuj swój wymarzony pokój lub salę lekcyjną.

  1. Dzień Lapbooka dla klas 7-8:

Wykonaj lapbook opisujący dowolne zagadnienie, o którym się uczyłeś.

Jeśli nie wiesz co to jest lapbook, podpowiadamy:

https://www.youtube.com/watch?v=-YghqFOiGBw

 https://www.youtube.com/watch?v=uNhOGo8r4II

 https://www.youtube.com/watch?v=8dQ69uXYuos                                             

  1. Konkurs dla każdego 😊 , czyli dla uczniów klas 4 oraz 7 i 8. Będzie rozstrzygany w dwóch grupach wiekowych.

Zaprojektuj rebus, w którym ukryjesz pojęcie lub hasło matematyczne, które będą mogli odszyfrować Twoi rówieśnicy.

 Wszystkie prace podpisane z tyłu (imię, nazwisko, klasa) składamy w sekretariacie do 14.03.2021r. Zwycięzcy zostaną wyłonieni do końca marca. Autorzy najlepszych prac zostaną nagrodzeni. Oceniana będzie wartość merytoryczna prac, pomysłowość i estetyka wykonania.

UCZNIOM, KTÓRZY ZGŁOSILI CHĘĆ UDZIAŁU W KONKURSIE KANGUR, PRZYPOMINAMY, ŻE ODBĘDZIE SIĘ ON 18 MARCA.

A może za morze?

Ostatnio klasa 2b, przy okazji omawiania lektury “Zaczarowana zagroda”, miała okazję troszkę bliżej przyjrzeć się biegunowi południowemu. Poznaliśmy jego położenie, klimat oraz zwierzęta, które tam występują. Wykonaliśmy makietę zagrody z lektury oraz tematyczne lapbooki. Zapraszamy do galerii.

Moda na Polski w 2c

W ostatnich dniach dużo mówiliśmy o naszym języku. Poznawaliśmy dzieła polskich twórców, zgłębialiśmy zasady ortografii. Wisienką na torcie była zabawa w pisarzy i ilustratorów własnych książek.  Przygody, które młodzi autorzy wymyślili podczas lekcji są różnorodne i ciekawe. A o to historia jednej z uczennic.
Przygoda nożyczek
Były raz dwie pary nożyczek, które wciąż się kłóciły.
– Jestem lepsza od
Ciebie. Tobą to nie można nawet kartki przeciąć.
-A Ciebie jak ktoś dotknie to się skaleczy.
-Tobą tylko we fryzjera można się pobawić.
Przestańcie się kłócić! Odezwał się grzebień. – Jesteście ważne
i potraficie co innego robić!
-To prawda! Powiedziały nożyczki.
-Przepraszam Cię.
-Ja Ciebie też.
I już zawsze żyły w zgodzie.
Oliwka K.

Odwiedziny strażaka

24 lutego uczniowie klasy 1C wzięli udział w spotkaniu z Przedstawicielem Państwowej Straży Pożarnej z Mińska Mazowieckiego- panem Marcinem Wojciechowskim, tatą naszej koleżanki Mai. Celem spotkania było przybliżenie pracy strażaka. Wszyscy uczniowie z wielką uwagą słuchali prezentacji gościa, który pokazał nam jak wygląda wóz strażacki oraz jego wyposażenie. Dowiedzieliśmy się, że poza akcjami gaszenia pożarów strażacy jeżdżą do wypadków komunikacyjnych, pomagają poszkodowanym, usuwają gniazda owadów z miejsc w których mogą one stwarzać bezpośrednie zagrożenie dla życia i zdrowia ludzi. Pomagają podczas powodzi. Pan Marcin pokazał nam akcję ratunkową małych bocianów, które wypadły z gniazda. Mieliśmy również okazję zobaczyć z czego składa się pełny strój bojowy strażaka. Dowiedzieliśmy się jaką rolę odgrywają jego poszczególne elementy, zabezpieczające go przed ogniem i innymi zagrożeniami związanymi z akcją ratowniczą. Wszyscy słuchali z wielką uwagą.Nasi uczniowie mogli samodzielnie rozwinąć i zwinąć wąż strażacki- okazało się to wielkim wyzwaniem. Była to bardzo pouczająca lekcja. Jesteśmy bardzo wdzięczni Panu Marcinowi za poświęcony nam czas oraz pokazanie nam, że każdy strażak jest bohaterem.

“Moda na polski” w klasach najmłodszych

W Szkolnym Święcie Języka Polskiego “Moda na polski” uczestniczyli również najmłodsi uczniowie z kl. 1-3. W klasach pierwszych dzieci przygotowywały ortograficzne lapbooki, uczniowie klasy 2c próbowali swoich sił pisarskich – w ten sposób powstały pierwsze dziecięce książeczki. Radosnym pomysłem polonistycznym były wędrujące po klasach “literki”. Zadawały one uczniom zagadki ortograficzne. Dla najodważniejszych było przygotowane wyjątkowe wyzwanie – mogli spróbować swoich sił w łamańcach językowych, by zdobyć koronę mistrza dla całej klasy.

“Moda na polski” – gazetka pokonkursowa

Ze względu na Szkolne Święto Języka Polskiego “Moda na polski” zostało przygotowane specjalne wydanie gazetki szkolnej “Na marginesie”. Pokazujemy w nim prace  uczniów nagrodzonych w polonistycznych konkursach. Chcemy w ten sposób docenić talenty młodzieży, pochwalić tych, którzy podejmują wyzwania i chcą robić coś dodatkowego. Każdy uczeń, którego praca została doceniona przez polonistyczne jury, otrzyma w nagrodę swój własny egzemplarz specjalnego numeru gazetki szkolnej (jak już wrócimy do szkoły i będzie możliwe wręczenie dyplomów). Życzymy przyjemnego odbioru, a zwycięzcom jeszcze raz gratulujemy! W ten sposób zamykamy tegoroczne świętowanie “Mody na polski”.

luty 7-175